最新更新日:2024/06/15 | |
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3/12 SDGsについて考えました(5年生)
5年生は、総合的な学習の時間に、SDGsで自分が調べたこと、考えたこと、そしてみんなに知ってほしいことなどを発表していました。画用紙や模造紙を見せながら発表する人、iPadとテレビをつないで画面に映し出しながら発表する人などいろいろな形でみんなに伝えていました。
3/11 ソフトボール
5年1組は、4つのチームに分かれてソフトボールをやっていました。対戦が始まったところでした。みんな楽しそうに活動していました。
3/10 お話パフェ(読み聞かせ) 5年生
5年生も本年度最後のお話パフェ(読み聞かせ)がありました。5年生も静かな雰囲気をつくりだしていました。まもなく最上級生です。
3/4 パスコード変更しました
3〜6年生は、先生の説明を聞いて、自分でパスコードの変更をしました。全校児童がなんとかパスコードの変更をすることができました。(写真は5年2組)
本日、全校児童が箱ごとiPadを持ち帰りました。うまく起動させることができるかを家で試してみましょう。 2/19 個々に発表
5年3組は、個々に追究し調べたことを画面に映し出しながら、順番に発表していました。写真撮影に行ったときは、電子レンジの原理について調べてまとめたことを発表しているところでした。
2/19 SDGsの追究
5年生は、SDGsについて、自分ができることは何か、SDGsの考えを広めるにはどうするかなどを考え、個々に学習に取り組んでいます。5年2組は、総合的な学習の時間にタブレット端末や本で調べたり、考えを整理したりしていました。
2/19 表を使って
5年1組は、算数科の授業で、表を使って答えを導き出す問題に取り組んでいました。自分の考え方を多くの子が黒板に書いているところでした。
2/17 給食準備
給食当番はどんどん食器に盛りつけ、配膳台の上に置いておきます。順番に取りに来て自分の分を机に運んでいきます。写真は5年2組と3組の配膳の様子です。
2/9 長縄大会 5年生
5年生も跳躍回数を伸ばそうと必死になって長縄跳びに挑戦していました。写真は上から1組、2組、3組です。
2/2 長縄強調週間 5年生
今日は風が強いため、外では練習が難しく、5年生は全学級が体育館で長縄跳びの練習をしていました。
1/29 SDGsについて考えよう 5年生3
最後に5年3組がSDGsについて考える授業をしました。写真はカードゲームをしているところです。
1/29 SDGsについて考えよう 5年生2
続いて、5年1組が授業をしました。写真は5年1組がふりかえりを書いているところです。
1/29 SDGsについて考えよう 5年生
5年生は、総合的な学習の時間にSDGs(持続可能な開発目標)について考える授業を行いました。(株)ソーシャル・アクティの代表取締役の林加代子様をお招きし、カードゲームをしながら、自分たちのまちをどうしていきたいのかを考えました。
写真は5年2組の様子です。グループでカードゲームをしているところです。 12/21 研究授業の様子
5年1組は、理科で研究授業を行いました。ペットボトルに入れる水の量をかえて、少ない方と多い方とでは、どちらが速くゆれるかを予想しました。予想が正しいか実際に動かして確かめる場面では、子どもたちはその様子を興味津々で見ていました。そして、なぜそうなるかを考え、多くの子どもが意見を発表していました。
12/18 5年生 野外炊飯体験活動11
5年生は、学年レクリエーションのあと、5分遅れで愛知県青少年の家を出発しました。そして、ほぼ予定通りに学校に帰ってきました。
12/18 5年生 野外炊飯体験活動10
ピンポン合戦をしています。
12/18 5年生 野外炊飯体験活動9
体育館に移動して学年レクリエーションを行います。
12/18 5年生 野外炊飯体験活動8
片付けをしています。
12/18 5年生 野外炊飯体験活動7
やはり水が冷たくてお米を研ぐのも大変です。でもみんな頑張っています。
12/18 5年生 野外炊飯体験活動6
後半組の飯盒炊さんが始まりました。(写真は11時20分ごろのものです。)
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