４年生は総合的な学習の時間で、川の環境について学んでいます。１学期のデンソー見学の後、子どもたちは、汚れた川に住んでいる生き物たちはどんな気持ちなのだろうという疑問をもちました。そこで、生き物たちの気持ちにせまることができるよう、「愛・シンパシーゲーム」というゲームを行いました。神経衰弱に似たゲームを通して、生き物たちだけで平和に暮らしていた世界に、人間たちが入り込んでくることで、生き物たちが苦しい思いや悲しい思いをしていることを共感することができ、人間と生き物が共生していくためにはどうしたらよいかと自分事として考えることができました。

　今日は、４年生の選抜メンバーの「よっちょれマスター」が、３年生に踊りを披露しました。去年先輩から引き継いだ「よっちょれ」を一生懸命踊っていて、３年生からも他の４年生からも称賛されました。最後に、３、４年生の先生たちがみんなにメッセージを送り、伝達式を終えました。
　これからの練習で「よっちょれ」の踊りをさらにかっこよく磨いてほしいと思います。

　１０月に行う運動会に向けて４年生の代表２０人が、運動会の３、４年合同の演目に向けての話し合いや練習を行っています。
　去年４年生から教えてもらった「よっちょれ」を、今度は４年生として３年生に伝える「よっちょれマスター」として日々がんばっています。その熱意が伝わり影響された代表ではない子たちも、いっしょに練習するほどです。
　来週は３年生に踊りをお披露目します。どんな仕上がりになるか、楽しみです。