その４

その５

その６

　ビーカーの中の水を下から熱すると、全体がどのように温まっていくのか予想し、実験をして確かめました。「示温インク」を入れた水を温めると、温められた水は水色からピンク色に変色します。変色した水がビーカーの中をどのように動き、全体がピンク色になっていくのか実験するとともに、タブレットで動画撮影をしました。実験結果をタブレットで確認することができるため、何回も見直しながら考えを深めることができました。

その１

その２

　４年生で「ソフトバレーボール」の授業が始まりました。ほとんどの子が初めて経験するスポーツですが、軽量のビニールボールを使って行うことで、バレーボールの特性である「ボールをつなぐ」というプレーができやすくなります。
　今日はチームでの円陣パスだけでしたが、次からはネットを挟んだゲーム形式の練習もしていきます。

その１

その２

　４年生は「エコの達人になろう」というテーマで学習を進めています。今日は「地球温暖化」について、図書館の本や一人一台のタブレットを使って調べ学習を行いました。みんなタブレットの使い方にはだいぶなれてきたようです。

４年生の発表です。

その１

その２

その３

その４

その５

その６

その７

その８

　今日は、３・４年生に、お話パフェのみなさんが読み聞かせをしていただきました。

１組で読んでいただいた本を紹介します。

「もしもぼくのせいがのびたら」　にしまさ　かやこ
「うんこ」　　　　　　　詩：谷川俊太郎　
　　　　　　　　　　　　絵：塚本やすし
「ドアがあいて・・・」　文：エルンスト・ヤンドウル
　　　　　　　　　　　　絵：ノルマン・ユンゲ
　　　　　　　　　　　　訳：斉藤　洋
「しんでくれた」　　　　詩：谷川俊太郎
　　　　　　　　　　　　絵：塚本やすし　　

　２組で読んでいただいた本を紹介します。

「はははのはなし」　　かこ　さとし
「とうふこぞう」　　　京極　夏彦
「おじいちゃんの　おじいちゃんの
　　おじいちゃんの　おじいちゃん　」長谷川義史

　３組で読んでいただいた本を紹介します。

　４年生は「長い長い長〜い　名前の村の物語」という劇を披露します。日本の各地方の方言を使って演じます。意味がよくわからないような方言もありますが、演技力でわかってもらえるようカバーします。

その１
　友達の演技の良かったところを発表し合いながら、演技力を高めています。