最新更新日:2024/07/08 | |
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12/5 3年生国語科研究授業「モチモチの木 〜豆太はどんな人物かを考えよう〜」
3年4組で国語科の研究授業が行われました。教材『モチモチの木』を使って、夜中に医者様を呼びに行ったとき、モチモチの木に火がともったのを見た主人公・豆太の心情について話し合う授業が展開されました。
12/4 3年生国語科研究授業「モチモチの木 〜豆太は勇気のある少年になれたのか〜」
3年3組で国語科の研究授業が行われました。『モチモチの木』の主人公・豆太が、夜道の怖さを我慢して走る場面をとりあげ、豆太の心情について話し合いました。豆太がどのくらいのレベルで怖がっていたのかを子どもたちが叙述をもとにして考え、互いの意見を交換し合いました。
12/1 3年生 総合的な学習「車いす体験」
総合的な学習で、身体の不自由な方から普段の生活についての話を聞いたり、二人組になって車いすを押したり乗せてもらう体験をしました。今日教えてもらったことや体験して分かったことをもとに、自分たちにできることを考えていきます。
11/28 3年生 力いっぱい走った「風の子マラソン大会」(男子)
男子の部です。
11/28 3年生 力いっぱい走った「風の子マラソン大会」(女子)
3年生は約1kmのコースを走りました。朝は緊張した表情も見られましたが、スタートすると真剣そのもの。最後まで走り切ると、どの子も満面の笑顔になりました。とても頼もしく感じました。沿道では温かい声援をいただき、ありがとうございました。
11/22 3年生 図画工作科「光と色のファンタジー」
図画工作科で「光と色のファンタジー」に取り組んでいます。まず、下絵を考え、紙テープで形を表し、ボンドを使って透明シートに貼っていきます。紙テープの形が完成したら、色を考えてカラーペーパーを貼ります。後ろから光を当てると、光と影の美しさを生かした素敵な作品が浮かび上がります。友達の作品とつないで飾ると、さらに素敵な空間が現われます。最後は、自分たちの取り組みを振り返りました。
11/17 3年生 車いす体験
総合的な学習の時間に、身体の不自由な方から普段の生活についての話を聞いたり、二人組になって車いすを押したり乗せてもらったりしました。今日教えてもらったことや体験して分かったことをもとに、自分たちにできることをこれから考えていきます。
11/16 3年生 総合的な学習の時間「点字を体験しよう」
今日は3・4組が総合的な学習の時間に、点字について学びました。点字のルールを教えてもらい、点字を読んだり、点字器を使って自分の名前を打ったりしました。
11/13 3年生 総合的な学習の時間「点字体験」
総合的な学習の時間で、「こころのひとみ」様と「きつつき会」様にご来校いただき点字を教えていただきました。点字のルールを勉強し、点字版で自分の名前を点訳することができました。
11/8 3年生 校外学習
その4
11/8 3年生 校外学習
その3
11/8 3年生 校外学習
その2
11/8 3年生 校外学習
校外学習で生命の海科学館と竹島水族館に行きました。
生命の海科学館では、隕石や化石に触れ、地球の歴史や生き物の進化について学びました。 竹島水族館では、「推しの魚」を見つけ、海の生き物を興味津々に見て観察しました。 その1 11/2 3年生 「手作りおもちゃにチャレンジ」
6時間目に3年生の希望者が、手作りおもちゃに挑戦しました。地域の方に協力していただきながら、楽しくおもちゃを作ることができました。
11/2 3年生「ハツカダイコンの芽が出たよ」
「先生、ハツカダイコンの芽が出たよ!」と、うれしそうに報告してきたのは3年生の子どもたち。ハツカダイコンの種をまき、さっそく発芽したのを喜んでいました。とても愛おしそうに朝の水やりをしていました。
10/30 3年生 書写の清書
今週に入って、3年生の書写では「人」という字を毛筆で清書をしています。「左はらい」と「右はらい」を組み合わせた字ですが、先週までの練習で学んだことを生かして、子どもたちは上手に毛筆で書くことができました。
10/25・26 3年生 社会科「スーパーマーケットの見学
2組と3組の様子です。
10/25・26 3年生 社会科「スーパーマーケットの見学」
社会科の学習でスーパーマーケットの見学に行きました。1組と4組はピアゴ ラ フーズコア三河安城店へ、2組と3組はピアゴ福釜店へ行きました。普段見ることのできないバックヤードを見せてもらったり、店内を自由に見学し質問に答えてもらったりしました。スーパーマーケットにお客さんが来る秘密をたくさん見つけました。
1組と4組の様子です。 10/21 元気いっぱい運動会 3年生
徒競走では、真剣な表情でゴールまで駆け抜けました。また、強風に負けないよう、大玉を転がしました。3・4年生の「よっちょれ」では、4年生から引き継いだ志を胸に、大きな掛け声をかけながらポーズを決めました。温かな声援をありがとうございました。
10/16 3年生 図画工作「光と色のファンタジー」
光を通す飾りの絵を考えました。形の大きさや色の組み合わせを考えながら下書きをしました。すてきな飾りができるといいです。
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