最新更新日:2024/06/01
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教育目標「共に生きる」 かしこく なかよく 元気よく   令和6年度教育スローガン≪笑顔あふれる三河安城小 〜令和『しん・かん・せん』プロジェクト〜≫ 
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11/30 風の子マラソン大会(3年生)

 3年生も勢いのあるスタートダッシュでした。2年生のときよりも走る距離が約200mのびました。
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11/25 図工「さわってわくわく」(3年生)

 図工では、家から持ってきた身近な材料を組み合わせて作品を作っています。材料の感触や見え方を生かし、イメージする作品に仕上げていきました。
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11/10 ふれあいネット「手作りおもちゃにチャレンジ」その2

その2です。
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11/10 ふれあいネット「手作りおもちゃにチャレンジ」(3年生)

 6時間目に3年生の希望者が、手作りおもちゃに挑戦しました。地域の方に協力していただきながら、楽しくおもちゃを作ることができました。
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11/9 総合 ガイドヘルプ体験をしたよ(3年生)

 総合で福祉について学習をしています。今日は、アイマスクを使って目隠しをした友達を誘導する体験をしました。周りに気を付けながら、アイマスクを付けている友達のペースに合わせて誘導していました。
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11/4 校外学習(3年生)その4

 3年生 校外学習 3組です。
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11/4 校外学習(3年生)その3

 3年生 校外学習 2組です。
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11/4 校外学習(3年生)その2

 3年生 校外学習 1組です。
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11/4 校外学習(3年生)

 3年生は校外学習でデンパークへ行きました。
 思い切り体を動かして楽しむ様子がみられました。
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10/22 第21回元気いっぱい運動会 3年生

 風のないおだやかな天気に恵まれ、「第21回元気いっぱい運動会」を気持ちよく開催することができました。
 子どもたちは、家族の方に頑張っている姿を見ていただくために、今日まで一生懸命練習を重ねてきました。本番では、どの動きもとてもきびきびとしていて、これまでの練習がしっかりと実を結んでいました。
 保護者の皆様、温かい応援をありがとうございました。

 3・4年ブロックの3年生から紹介します。
 3年生の競遊は、「巻き起こせ!三河安城旋風」でした。
 4年生と一緒に「よっちょれ Ya!」を踊りました。
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10/19 算数 重さを調べたよ(3年生)

 3年生では、2kgのはかりを使って、グループで身近なものの重さを量っていました。知りたいものが何グラムあるのかとても興味をもったようで、量るものをいろいろと探し、試していました。はかりのよみとり方もしっかりと理解していました。
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10/14 3、4年生合同練習1

 3、4年生のよっちょれの踊りも入場から最後の隊形移動まで、スムーズに流れていました。気合いの入った練習風景でした。
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9/28 消防署見学(3年生)

 社会科の学習として消防署に見学に行きました。
 消火器の体験や煙の中を歩く体験をしたり、消防車の道具を見たりしました。
 はしご車が45mの高さまで伸びる様子も見ることができました。
 見学後、消防士になりたいという子どもたちがたくさんいました。
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9/22 3年生 運動会の合言葉を考えたよ

 国語の授業で司会に沿って話し合う活動をしました。運動会を頑張れるような合言葉を、グループごとで話し合って考えました。
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9/20 「よっちょれ」練習しています(3年生)

 5年生の児童が踊っている「よっちょれ」の動画を見ながら、3年生も一生懸命動きを練習していました。
 手本となっている5年生の踊りが、またすばらしかったです。
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9/10 授業参観(3年生)

 3年生は2時間目ににすべての学級で理科を公開しました。それぞれ1組は音、2組は風の力、3組は植物の学習でした。それぞれ実物を見たり、試したりする活動を通して興味深く学んでいました。
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9/7 長さを測ったよ(3年生)

 3年生は算数で長さの学習をしています。100mがどのくらいの距離なのかを知るために、校庭でまきじゃくを使って測りました。予想以上に長くとても驚いていました。
 さらに、自分が予想した距離が何メートルであったかも確認しました。

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7/15 社会のまとめをしました(3年生)

 社会の授業で安城市の特徴をまとめました。絵や文章を工夫して見やすいマップを作りました。
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7/13 お話パフェ(読み聞かせ)3・4年生

 7月13日(水)のお話パフェは、3年生、4年生でした。
 3年生から読んでいただいた本を紹介します。

○読んでいただいた本
3年1組…「ひみつのゴキブリ図鑑」
     「なぜ?どうして?昆虫図鑑」
3年2組…「ひょろのっぽくん」
     「おなかのなかで」
     「みずやりとうばん」
3年3組…「もと こども」
     「かける」
     「ショートケーキになにのせる?」
     「じゃない」

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6/27 算数の力でお客さんの数ナンバーワン屋台を考えよう(3年生)

 算数の表とぼうグラフの学習のなかで、七夕まつりに行ってみたい屋台についてアンケート調査を行い、その結果をグラフに表しました。そして、そこから読み取れることを話し合っていました。クラスの子だけでなく、先生方にもアンケートに答えてもらい、どのお店がナンバーワン屋台か考えるユニークな授業でした。
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