本日（５月１６日）、午後１時４５分〜資源回収を実施します。
回収品目は、古新聞、古雑誌、段ボール、古着、牛乳パック、古乾電池、アルミ缶です。
ご協力よろしくお願いいたします。

今日3年生は、体育館で学年レクリエーションを行いました。
椅子取りゲームとクラス対抗のシュート対決で大盛り上がりでした。

　収穫の楽しみがある栽培計画には、つい力が入ります。水やりも欠かさず、がんばってくださいね。

　整数の性質を文字式を使って明らかにすることを目標とし、２けたの整数のなぞを文字式を利用して説明してみようという課題に取り組んでいました。１０の位と１の位を入れ替えた２けた整数の和は、なぜか１１の倍数に、差は、なぜか９の倍数に。諦めず問題にくらいつく姿がすてきです。

　１５の春に向けて、時間を見つけては一人一人との進路指導を続けていきます。月末には実力テストを実施します。ともに頑張っていきましょうね。

本日予定していた資源回収ですが、天候が心配されるため延期します。１６日（火）の午後１時４５から実施します。よろしくお願いいたします。

　３年生の技術科の栽培実習で、イチゴを育てています。朝から早速観察と水やりです。手間をかけた分、甘いイチゴがなるといいですね。

　本年度より昇降口の開錠は、７時４０分となりました。今日の一番乗りは…。朝から楽し気にしています。

作業学習の様子です。各担当に分かれて１枚の雑巾を作っています。

今日３年生は、全国学力・学習状況調査 英語「話すこと・聞くこと」を実施しました。Myタブレットを活用して行いました。

続きです。

食パンに、ジャムと来れば…。
これからの作品にも期待しています。

あいさつボランティアの活動を終え、ピース。
登校途中に立ち止まって、ピース。
うれしい朝です。

スマホ・ケータイ安全教室を実施しました。ＳＮＳ上でのコミュニケーショントラブルについて、グループワークも交えながら、みんなで考えました。ＰＴＡ委員の方にも参加していただき、ご家庭でも話題にしていただけるとありがたいです。

「なぜ沿岸部に工業地帯（地域）が広がったのか」や「なぜ産業の空洞化は起こったのか」という問いに対し、意見が出ると、すぐにグループで、その意見に対し確認やその意見を広げようと手振りを交えて話し合いをしています。一つの意見を深める、その繰り返しの中で、「みんなでわかる」を目指しています。時には、空輸のまねをした教師の姿に笑いも。

　授業が終わり、早速質問に出向く生徒。次の時間の小テストに向けて、テスト勉強に臨む生徒。和気あいあいと楽しそうです。

１年生の理科の授業では、校庭のツツジを採集し、花のつくりを調べました。給食準備では、学級で協力しながら取り組み、素早く配膳ができるようになりました。

体育科の授業中に、体力テストを実施しています。「コンマ1秒でも速く、少しでも遠くへ」そんな気持ちでがんばっています。

晴れやかな気分で登校してくれることを願う毎日です。
今日も1日、頑張っていこう。

授業後には委員会ごとの活動を行いました。委員会ごとに月の目標を決め、取り組んでくれています。委員会の常時活動は、学校生活を支える活動です。責任感を養いながら、だれかの笑顔のためにがんばっていきましょう。