うららかな小春日和の一日となりました。ジャージや制服の上着を脱いで授業を受ける生徒も多くいたほどです。
１年体育の授業では、フラッグフットボールのフォーメーションについて考えました。チームごとにホワイトボードとマグネットを使って作戦を立てていました。２年英語の授業では、バスに乗ってお店に行くことを想定した会話文の練習をしていました。何番のバスに乗るのか、所要時間はどのくらいかを答えていました。３年数学の授業では、図形の相似の問題を解いていました。線分の長さの比に着目して証明し、相似比を求めました。どの授業も、友達同士で話し合い、学びを深める姿がありました。

１年国語の授業では、百人一首に取り組んでいました。上の句を詠んだだけで札をとる生徒もいました。２年音楽の授業では、歌のテストをしていました。後ろ向きに座り、聴き入る生徒も評価者として記録をとりました。日本語適応教室では、期末テストに向けて漢字の書き取りを進めました。

　今日も温かい日となりました。生徒たちの学びも順調です。１年生社会では、武士のおこりについて、系譜を見ながらグループで話し合っていました。２年生家庭科では、筑前煮とすまし汁の調理実習中でした。だしのよい香りが充満していました。３年生数学では、拡大図の描き方について学習し、教科書に実際に描きました。

今日は、「愛知と安城を味わう学校給食の日」でした。メニューは、「愛知の大根葉ごはん」「牛乳」「ハンバーグのいちじくソースかけ」「きつねにゅうめん」「ごまきゅうり」でした。「きつねにゅうめん」には、安城特産の和泉手延べそうめんが入っていました。みんなおいしくいただきました。

　８・９組では、岡崎特別支援学校に通学する生徒と交流をしました。ドミノを全員で行い、わずかな時間でしたが楽しく過ごすことができました。

　今日も充実した授業です。１年生道徳は、担任以外の教員による授業でした。２年生社会では、北海道の自然環境等に関する授業でした。日本語適応教室では、日本語で１対１の会話を楽しんでしました。

　３年生社会では、各会社についてビデオを通して学習を深めていました。８・９組の技術では、本棚の製作をし、ニスで仕上げをしていました。

　静かで落ち着いた中でテストに臨んでいます。

　今日は、午前中は通常授業で、午後は音楽・技術・家庭・保健体育の期末テストの日課です。午前中は、いつものように学びが充実していました。

　昼休み中、図書室をのぞいてみました。先生おすすめ本に興味を示す生徒、本に没頭する生徒、学校司書さんと本について談笑する生徒など、人さまざまでした。午後からの授業に向けてエネルギーを注入したことと思います。

　一方、図書委員の生徒は、それぞれの仕事に熱心に取り組んでいました。委員会の生徒の支えがあって図書室も運営できています。

校舎北側のポプラの葉が鮮やかな黄色に染まっています。おだやかな晩秋の日となりました。
1年体育の授業では、フラッグフットボールのパス練習をしていました。ラグビーボールを受け取りやすいように投げる方法を考え、練習を重ねていました。2年技術の授業では、ラジオづくりの仕上げ段階でした。完成したところでダイナモを回してライトやラジオがつくか確認していました。3年国語の授業では、万葉集や古今和歌集などの短歌と出会いました。上の句を読んだ段階で下の句をとる「お手製百人一首」を使って楽しく学びました。

8・9組体育の授業では、セストボールに取り組みました。力のかけ具合や投げ上げる角度など工夫してゴールを目指しました。日本語適応教室では、漢字の書き取りをしました。一画ずつていねいに書く姿がありました。

校庭の欅の葉が秋色を深め、次々に落葉しています。冬の足音が近づいていることを感じます。
１年英語の授業では、人物の写真を手に持ち、「Do you know〜」と聞き合う活動をしていました。著名な人だけでなく歴史上の人物などさまざまな写真があり、楽しく問題を出し合っていました。２年理科の授業では、電子線について、クルックス管を使った演示実験をもとに学んでいました。磁石を近づけると電子線が曲がっていく様子に感嘆の声が上がっていました。３年英語の授業では、代名詞whoを使った問題に取り組んでいました。プリントをもとに次々に出題し合っていました。

　合唱コンクール後の授業の様子です。気持ちを切り替え、落ち着いた中で学んでいます。１年生技術では、折りたたみいすの製作中でした。２年生理科では、静電気の実験の最中でした。８・９組では、分数の計算に取り組んでいました。

　日本語適応教室では、３人の生徒が漢字の読みと書き取りを熱心にしていました。一方、校舎内の廊下掲示には、合唱コンクールの写真が掲載されていました。また、階段掲示には、先生のおすすめ本が紹介されていました。どんな本かは、実際に行ってみてみましょう。

　「響きあう命」

　「信じる」

　「虹」

　「消えた八月」