最新更新日:2024/05/23 | |
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歳末を感じる
2学期終了が目前に迫ってきました。2年国語の授業では、書き初め用紙を使って、書道に集中。静寂の中、一心に筆を運んでいました。また、別の2年国語の授業では、古典の勉強で学んだことを生かし、グループに分かれて百人一首に取り組んでいました。1年学級活動では、わいわい笑顔でお楽しみ会をしていました。学期末、そして年の瀬が近づいていることが感じられました。
OH!縄跳び大会
体育委員会が主催して、3学年縦割りの5つの団対抗で「OH!縄跳び大会」を行いました。それまでの練習の成果を発揮すべく、心を合わせて跳びました。どの団も、真剣な表情と笑顔、大きなかけ声がありました。さすが3年生。1・2年生をうまくリードし、団をがっちりまとめていました。元気がこだまするすばらしい会となりました。
日本の食文化にふれよう
日本語指導を受けている生徒が、関西地方について学んでいるとき、まだ食べたことがない日本の食べ物として、「たこ焼き」が話題になりました。そこで、みんなでたこ焼きを作って食べることにしました。初めて見るたこ焼き器を使っての体験です。「たこ」そのものを食べることが初めてという生徒もたくさんいました。焼けてきてだんだん形になってくると、「見て。上手にできた!」と楽しそうでした。ソースやかつお節をかけて、ハフハフしながら試食しました。実においしそう。担任の先生たちにもプレゼントしました。楽しく日本の食文化のひとつにふれることができました。
安祥福祉センターまつりボランティア安祥福祉センターまつりボランティア安祥福祉センターまつりボランティア
安祥福祉センターまつりボランティアとして、本校の生徒が活躍しました。
安祥公民館まつりボランティア安祥公民館まつりボランティア
14日に引き続き、本日も本校の生徒がボランティアとして活躍しました。
安祥福祉センターまつり安祥福祉センターまつり安祥福祉センターまつり安祥福祉センターまつり
安祥福祉センターまつりが、14日と15日に開催されています。本校からは、多くの生徒がボランティアとして参加し、地域の方と楽しそうにふれ合っていました。写真は14日のボランティアの様子です。
安祥公民館まつりボランティア
安祥公民館まつりが開催されています。写真は、14日のボランティアの様子です。素敵な笑顔で活動していました。15日も多くの生徒がボランティアに参加します。
安祥公民館まつり
安祥公民館まつりが開催されています。安祥中学校からは、1年生と2年生の作品が展示されていますので、ぜひご覧ください。
季節を感じる
師走とは思えない比較的暖かな日が続いていますが、2学期もあとわずかとなってきました。1年国語の授業では、書写に取り組んでいました。楷書ではなく行書なので、初めての取り組みという生徒もいました。筆運びに戸惑いながらも、手本をよく見て、まずは半紙に集中して書いていました。2年体育の授業では、長距離走に取り組んでいました。明後日に行われる予定の長距離歩行に向けて体力アップができそうです。
思いを込めて
正門から入って右側に自転車置き場がありますが、そこに本校のメイン花壇があります。緑化委員会やボランティア部のみなさんらによって、春花壇の苗を植えました。花で字が表現してありますがわかっていただけるでしょうか。生徒会スローガンの「HOME」と書いてあります。「家族の待つ家のように、温かく信頼できる学校にしたい」という思いが込められています。冬の寒さに負けずに美しく育ってほしいと思います。
第71回人権週間
12月4日から10日まで人権週間です。朝の読書・STの時間を使って、生活委員長が全校放送で人権尊重についての話をしました。その後、全国中学生人権作文コンテストで愛知県教育委員会賞を受賞した作文を朗読しました。「思いやり」や「いたわりの心」について再考するよい機会となりました。
「和」にふれる
1年音楽の授業では、和楽器である「琴」を使って演奏の練習をしていました。琴爪を付けて、一音一音確認しながら弾いていました。美しい音色が音楽室に響いていました。2年家庭科では、調理実習で和食の「筑前煮」と「すまし汁」を作りました。手順を間違えないように気を付けながら上手に調理し、素材の味を引き出しました。みんなとても美味しそうでした。
集中して取り組む
2年数学の授業では、複雑な図形(凹多角形)の角度を、補助線を引き、錯角や同位角などを用いて説明していました。8・9組の作業学習では、布に印をつけたり、アイロンがけをしたり、ミシンで縫ったりしてポケットティッシュカバーを作っていました。
師走の声を聞く
3年生は進路選択の時期が近づいてきました。今月4日から個別懇談会がありますが、その前に自分の思いや不安なことなどを担任に相談していました。8・9組理科の授業では、豆電球や乾電池の数を変えながら、電流と豆電球の明るさの関係を調べていました。
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安城市立安祥中学校
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