最新更新日:2024/05/23 | |
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10月7日 6年生 図画工作科
「時空をこえて」をテーマに、「古墳を描いたよ。」「奈良の大仏を造っているところだよ。」「平安時代の十二単だよ。」と、様々な時代に思いを巡らせたり、未来を想像したりして作品作りを進めていました。
10月5日 6年生 体育科
リレーの練習をしました。まず、チームに分かれて、タイムを計りました。その後、バトンパスの練習をしました。運動会を目指して、頑張っていました。
9月27日 6年生 図画工作科
「時空をこえて」をテーマに、表したいことが伝わるように色や線の太さ、模様などを工夫して描きました。どの子も真剣に取り組んでいました。作品の出来上がりが楽しみです。
9月15日 6年生 理科
メダカの食べ物を顕微鏡で調べました。ミカズキモやアオミドロ、カイミジンコなどいろいろ見つけることができました。
9月8日 6年生 家庭科
ソーイングの授業でした。ソーイングは5年生の授業以来なので、久しぶりに針や糸を触った子もいました。「きれいに縫うには、どのように縫えばよいのか」の問いかけに、「まっすぐ縫うとよい」「等間隔で縫うとよい」「線の中心を縫うとよい」などの発言がありました。そこで、「まっすぐ、等間隔に縫おう」をめあてに、学習を進めました。玉止め、玉結び、なみ縫いなど、教科書のやり方を見て、思い出しながら行いました。困っている子に進んで教える子もいました。
7月19日 6年生 外国語科
今まで学習した英語表現を使って、オンラインでイギリス人のALTに日本の魅力を伝えたり、イギリスについて興味をもって話を聞いたりしました。グループに分かれて、安城や名古屋、京都などの発表をしました。「初めて他の国の方としゃべれたので、楽しかったです。考えた文章が伝わってよかったです。」と振り返っていました。
7月15日 6年生 図画工作科
「未来に向かって」をテーマに、将来の自分が活躍している姿を作成しました。野球選手や保育士など具体的な姿を想像して、真剣な表情で作っていました。
7月11日 6年生 道徳科
「ロレンゾの友達」を読んで、本当の友達について考えました。「かくしごとがあっても、友達だと思う。」「うそは、悪いことだから、友達じゃないよ。」と、自分の考えを周りに伝えていました。
7月5日 6年生 学級活動
タブレットの発表ノートを活用し、グループ作業で絵の早描き選手権を実施しました。お題を聞いて、50秒で描き終えます。勝ち抜き戦で、最後まで残った友達を、一生懸命に応援する姿が見られました。みんな、とても楽しそうでした。
7月1日 6年生 社会科
平安時代に貴族が、どのような暮らしをしていたかをまとめました。藤原道長や紫式部、清少納言が登場し、貴族の暮らしの中から、日本風の文化が生まれたことをノートに書きました。
6月29日 6年生 書写
文字と文字をなめらかにつなげて書くことをめあてに、「あられ」と書きました。手本をよく見て、丁寧に書いていました。
6月22日 6年生 校外学習
歴史博物館、丈山苑、双子古墳に見学に行きました。
歴史博物館の方に解説していただきながら文化財を見学したり、庭園を眺めながら石川丈山の生涯についての話を聞いたりと、貴重な経験をしました。 6月16日 6年生 体育科
ソフトバレーボールに取り組んでいます。今日のめあては、「勝つためには、どうしたらよいか考えよう」でした。チームで話し合いをしてから、練習をしました。ゲームでは、声を掛け合って、ボールをつないだり、相手のボールをタイミングよく、ブロックしたりして、考えながら動いていました。元気な声が、体育館に響いていました。
6月14日 6年生 家庭科
エコで快適に過ごすための工夫をタブレットで調べました。「打ち水」「緑のカーテン」「衣服の着方」「涼しげな音」などが見つかりました。見つけた工夫について、「keynote」や「Powerpoint」を使って、まとめていました。
6月8日 6年生 保健
病気はどのようなことが関わって起こるのか、考えました。病気は、病原体、体の抵抗力、生活の仕方、環境などが関わって起こることが分かりました。学習をして、「好き嫌いが多くて、食事のバランスが取れていないので、バランスよく食べて病気にかからないようにしたいです。」「寝る時間が遅いので、疲れをとるためにも早く寝るようにしたいです。」と自分の生活を振り返っていました。
5月31日 6年生 学級活動
安心して話し合うルールを考えました。「言い方をやさしくする」「責めすぎないようにする」「相手の方を見て話を聞く」など、自分も周りも安心して発言できる内容が出されていました。温かい雰囲気でクラス会議が進んでいきました。
5月27日 6年生 算数科
「分数のかけ算を使って」の学習で、「辺の長さが分数のときにも、面積や体積の公式が使えるか調べよう」をめあてに取り組みました。教科書に載っている2つの考え方について、図を使って説明したり、自分の言葉に直して説明したりしました。友達の説明を聞いて、うなずいたり、拍手をしたりする姿が見られました。辺の長さが分数のときでも、公式を使えることが分かり、練習問題に挑戦していました。
5月24日 6年生 プール清掃
プール開きを前に、6年生がプール清掃を行いました。濁った水で汚れた床や壁が、6年生のおかげでピカピカになりました。暑い中の作業でしたが、みんなのためにがんばってくれました。6年生のみなさん、ありがとう。プールの授業が楽しみです。
5月19日 6年生 算数科
「整数を分数になおして計算しよう」の学習に取り組みました。例題で、整数の「3」を分数にすると「1分の3」になることを理解しました。その後、練習問題に挑戦しました。
4月26日 6年生 図画工作科
「私のお気に入りの場所」をテーマに、図書室や校舎、運動場などを描き、色ぬりをしました。遠近感が出るように、遠くのものの色を薄めにぬったり、色を混ぜたりして、工夫していました。
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