春になると自然の様子がどうなっているか、校庭で観察しました。タブレットで桜の木やモンシロチョウ、ツツジの花などを撮って、気付いたことをまとめていました。

　漢字ドリルで筆順や使い方など学習していました。静かに集中して取り組んでいました。