「言葉のタイムカプセルを残そう」の学習をしていました。二十さいになった自分に伝えたいことや送りたい言葉を考えて書く学習です。将来の夢や今の４年生の様子を書いていました。

「世界一美しいぼくの村」の学習をしています。１、２場面の読み取りをしました。一人ずつ音読をした後、本文や挿絵から物語の内容をとらえ、アフガニスタンの国やヤモの暮らしの様子などを読み取りました。