最新更新日:2024/06/10 | |
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【4年生】 音楽科 旋律の特徴を感じ取ろう
4年生音楽科のようすです。
児童は、この曲ではずんだ元気のする感じがするのは「スタッカート」があるからだと気づきました。 そこで、スタッカートの表現について感じ取ってもらうために、タブレットやオーガンジーを使いました。 本来は、リコーダーのタンギングでスタッカートを意識してきたのですが、コロナ禍のためリコーダーではなく、ガレージバンドのアコースティックドラムをたたきました。 1枚目は、スタッカートの音が出やすい音色や伸びる音色を聞き比べているようすです。 2枚目は、オーガンジーを揺らして、旋律の特徴のちがいを表現しているようすです。 中には、両手を使い、タブレットとオーガンジーの両方で体感している児童もいます。 |
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