その２

　福祉センターへ見学に行ったことを、模造紙にまとめる計画を立てていました。４〜５人のグループになり、まとめ方を聞きました。どの内容でまとめるのかを分担しました。

「時こくや時間をもとめよう」の学習をしました。１分＝６０秒であることを使って、問題を解きました。「７０秒は、６０秒と１０秒に分けられるから、１分１０秒になります。」と説明しながら答えていました。

「食べ物の３つのはたらきを知ろう」をめあてに、赤色、緑色、黄色の食べ物について学習しました。「チンゲンサイは、緑だね。病気を予防するよ。」と今日の給食の材料について、働きを考えました。

「なおとからのしつもん」の話を聞いて、どうして人によって態度を変えてはいけないのかを考えました。ペアで話したり、発表を聞いたりして考えを深めていました。

「よごれた絵」を読んで、キャッチボールをしていて友達の絵をよごしてしまった主人公が、なぜすぐに謝らなかったのか考えました。そして、迷惑をかけたときにどのような気持ちや言動が大切なのかを話し合いました。

「春の小川」を歌っていました。難しいところを取り上げて、担任が分かりやすく説明していました。一緒に何度も歌ううちに、上手に歌えるようになってきました。

「九九を使って□にあてはまる数を見つけましょう」をめあてに学習を進めていました。２年生の時に九九をしっかり覚えたので、素早く数を見つけていました。

３年生からスタートした理科に、わくわくしています。
「生きものの色、形、大きさにはちがいがあるのだろうか？」という疑問に「テントウムシとダンゴムシは色が違うから違うんじゃないかな。」などと予想を立て、生き物の観察をしました。
虫眼鏡を正しく使い、生き物の細かいところまでしっかりと観察しました。

「くらべてみよう」の学習をしていました。なわとび、トランプ、サッカーの３つの遊びを表に整理して、どんなところが同じで、どんなところがちがうのかを比べました。自分の遊びの経験を取り入れて、発表していました。

「にじんで広がる色の世界」という題材を行っています。
にじませて色づけしたシャボン玉の周りに、空を描きました。

いつもは先生が使っているチョークを使い、わくわくしていました。
上手にはさみでチョークを削り、削った粉を思い思いにぼかしていき、すてきな空ができました。
授業参観で、ぜひご覧ください。