その２

　社会科の学習で、安城消防署見学を実施しました。消防士さんから消防車や防火衣の役割を教えてもらったり、水消火器体験やはしご車体験を行ったりしました。学習を通して、子どもたちは、消防署の設備や器具だけでなく、みんなのために働く消防士さんの思いについても深く知ることができました。

　長距離走大会の試走をしました。今年は中学年のコースになりました。南舎と中舎の間も走りました。

　乾電池と豆電球を導線でつないで明かりをつける実験をしていました。

　初めに、かけ足チェレンジをしました。昨日よりも粘り強い走りが見られました。その後、走り幅跳びをしました。高く跳ぶために、片足で踏み切り、目標となる旗を目指して練習しました。

　待ちに待ったお弁当の時間。友達とお弁当を見せ合ったり、楽しくおしゃべりしたりして、みんな笑顔で過ごしました。その後も友達と協力しながら、きまりを守り、楽しく過ごしました。

　豊橋市にある「豊橋総合動植物公園」へ遠足に行きました。グループに分かれ、いろいろな動植物を見たり、博物館の見学をしたりしました。初めて見る動物に感動する子、お目当ての動物のかわいい仕草に見とれている子など、様々な子どもたちの姿が見られました。

　認知症高齢者講話として、実際に介護をされている方から話を聞きました。認知症という病気について、具体的な症状を聞き、理解が深まったとともに、介護をする家族の思いにも触れることができました。

　鉄棒でいろいろな技に挑戦しました。「ふとんほし」や「足抜きまわり」「こうもりジャンケン」などに挑戦しました。

「長なわ大会の新記録」を読んで、主人公の守の視点に立ち、自分の過ちや失敗をごまかさず、明るく楽しく生活するためには、どうしたらよいのか考えました。振り返りでは、「みんなが悲しむけど、自分はすっきりする。正直に言えば、みんなも分かってくれると思う。」「許してくれる人も許してくれない人もいると思うけど、謝ったら自分がすっきりする。」など、考えを発表していました。

「目の前は青空」のお話を聞いて、友達と助け合うとどんな気持ちになるかを考えました。近くの子と話し合ったり、登場人物になって考えたりしました。振り返りには「友達にはやさしい言葉で言いたい。」「これからクラスの中でも助け合っていきたい。」など書いてありました。

　ローマ字の学習をしました。「sya（しゃ）」「syu（しゅ）」「syo（しょ）」の違う表し方が、「sha」「shu」「sho」であることを覚えました。

「地面のようすと太陽」の学習のまとめをしました。かげのでき方でまちがっているところや植物を育てるために日の当たるところを教科書の絵を見て、考えました。「一人だけかげの向きがちがうので、まちがっています。」「太陽は、東から南を通って、西へ行くので、日のあたる場所は、ここです。」など、学んだことを生かして発表していました。

「重さ」の復習をしました。算数の友と教科書を使って行いました。自分のペースで進めながら、分からないところは先生に聞いて理解を深めていました。

　ペアで会話を楽しみました。What〜do you like? 「game」「sport」「sushi」などの単語を入れて質問しました。そして、I like ~. I don’t like ~.を使って答えていました。分からないときは、ペアで考えたり、先生に聞いたりしていました。

「未来にタイムスリップ」をテーマに、夢がかなった瞬間を絵に表していました。「私は美容師になりたいの。」「ぼくは、大工になって家を建てるんだ。」「私は看護師になりたい。」と、絵の説明をしてくれました。

　その２

　高齢者の方の身体を理解するために、高齢者疑似体験を行いました。まず、3人1組になり、一人が手首やひざ、ひじなどに重りを付けました。２人はサポートとしてついていきました。目には視界を狭くするためのゴーグルを、手には手袋をはめました。実際に歩いたり、文字を書いたりしました。「首が重かったよ。」「本が読みにくかった。」「ひざを高く上げたつもりだったけど、全然上がっていなくて、びっくりした。」など、子どもたちからいろいろな感想が聞こえてきました。今後の学習につなげていきたいと思います。

　読書感想画として、「モチモチの木」を読んで心に残った場面を絵にしました。主人公の表情を考えたり、その時代の着物を調べたりして、場面に合った絵をかいていました。

　長さの学習をしました。体育館の縦の長さや机の横の長さ、１時間に歩く距離は、ｍ、ｍｍ、ｋｍなど、どの長さの単位を使うのかを考えました。