リサイクルプラザ見学の様子です。「自分の家から出たごみはないかな？」と夢中で探していました。

　環境クリーンセンター見学の様子です。職員の方に自分から質問する児童もいました。特に、ごみがクレーンで持ち上げられる様子が印象に残ったようです。

　5月16日（木）に環境クリーンセンターとリサイクルプラザへ見学に行きました。家庭から出たごみが、どこで、どのように処理されているかを学んできました。教科書や教師が行う授業では学べないことがたくさんありました。用紙いっぱいにメモを取り、聞き取れなかったことやもっと知りたいことを中心に積極的に質問しました。

　これから理科の学習で、あたたかくなると植物がどのように成長するかを観察します。そのため、５月１５日にヘチマの種を各自のポットにまき、各教室前のベランダで育てていきます。水やり当番を決め、責任をもって取り組んでいます。成長がとても楽しみです。

　５月１４日に体育館へ集合し、学年全員でクラブを決めました。今年度のクラブは全５回です。４年生になり、初めてクラブに参加するため、児童はわくわくした様子でした。全体の様子を見て動く児童が多く、スムーズに決めることができました。

　５月に入り、４年生になって初めての毛筆に取り組みました。教科指導の先生の話を集中して聞き、慎重に書いています。とめ、はね、はらいに注意して一画一画丁寧に書きました。児童にとって心を落ち着かせることができる大切な時間となっています。

　体育館に集合し、ペアの２年生と顔合わせを行いました。事前に心をこめて書いた手紙を渡しました。初めて「お兄さん・お姉さん」と呼ばれる立場になり、積極的に話しかけようと努力する姿が印象的でした。
　この会の後、廊下でペアの児童にすれ違った際に声をかけ、ハイタッチをする児童もいました。

　体育の授業で、ソフトボール投げに取り組んでいます。来年度、体力テストに取り組みます。より遠く、力強く投げられるように４年生から練習しています。ボールの持ち方や姿勢に関する説明をしっかりと聞いて取り組みました。

　理科では、実際に外に出て気温をはかりました。外国語活動では、ALTによる歌やダンス、ゲームを取り入れた授業を楽しみました。体育では、協力してフラフープを順に送るゲームを行いました。どうやったら早く渡せるかどうかを話し合いながら活動しました。座学だけでなく、体を動かしたり、話し合ったりしながら学びを深めています。

　学校司書による図書館利用に関するオリエンテーションが行われました。本の分類番号やラベル、つくりについて詳しく聞き、本に対する知識を深めました。また、点字がついた本を触るなど直接的な体験ができました。子どもたちは「もっと本が読みたくなった！」と言い、わくわくした様子でした。この機会に本に対する興味・関心を高めてくれることを期待します。

　新学期が始まり、新しい仲間とともに学習を進めています。１枚目の写真は、国語「もしも、こんなことができるなら」、２、３枚目の写真は、学年体育「集団行動・仲間づくり」の様子です。新年度がスタートし、どの子もやる気に満ちています。