5月30日にある、安城特別支援学校との「なかよし交流」に向けて準備を進めています。4年生は「小さな世界」のリズム遊び、「陽気な船長」のリコーダー演奏を披露します。音楽の時間に少しずつ練習しています。素敵な交流になるよう練習に励んでいます。

　4年生の体育では、「走」・「投」の運動に取り組んでいます。姿勢や投げ方の練習をした後、ドッジボールをして確認しました。力強く投げることができました。

　5月17日の図工の時間に、ストローや綿棒や段ボールなどの身近なものを使って、絵の具の新しい使い方を見つけました。普段は筆を使って描きますが、使うものを変えることでいつもと違う面白い絵が完成しました。みんな、夢中になって取り組みました。

　リサイクルプラザ見学の様子です。「自分の家から出たごみはないかな？」と夢中で探していました。

　環境クリーンセンター見学の様子です。職員の方に自分から質問する児童もいました。特に、ごみがクレーンで持ち上げられる様子が印象に残ったようです。

　5月16日（木）に環境クリーンセンターとリサイクルプラザへ見学に行きました。家庭から出たごみが、どこで、どのように処理されているかを学んできました。教科書や教師が行う授業では学べないことがたくさんありました。用紙いっぱいにメモを取り、聞き取れなかったことやもっと知りたいことを中心に積極的に質問しました。

　これから理科の学習で、あたたかくなると植物がどのように成長するかを観察します。そのため、５月１５日にヘチマの種を各自のポットにまき、各教室前のベランダで育てていきます。水やり当番を決め、責任をもって取り組んでいます。成長がとても楽しみです。

　５月１４日に体育館へ集合し、学年全員でクラブを決めました。今年度のクラブは全５回です。４年生になり、初めてクラブに参加するため、児童はわくわくした様子でした。全体の様子を見て動く児童が多く、スムーズに決めることができました。

　５月に入り、４年生になって初めての毛筆に取り組みました。教科指導の先生の話を集中して聞き、慎重に書いています。とめ、はね、はらいに注意して一画一画丁寧に書きました。児童にとって心を落ち着かせることができる大切な時間となっています。

　体育館に集合し、ペアの２年生と顔合わせを行いました。事前に心をこめて書いた手紙を渡しました。初めて「お兄さん・お姉さん」と呼ばれる立場になり、積極的に話しかけようと努力する姿が印象的でした。
　この会の後、廊下でペアの児童にすれ違った際に声をかけ、ハイタッチをする児童もいました。

　体育の授業で、ソフトボール投げに取り組んでいます。来年度、体力テストに取り組みます。より遠く、力強く投げられるように４年生から練習しています。ボールの持ち方や姿勢に関する説明をしっかりと聞いて取り組みました。

　理科では、実際に外に出て気温をはかりました。外国語活動では、ALTによる歌やダンス、ゲームを取り入れた授業を楽しみました。体育では、協力してフラフープを順に送るゲームを行いました。どうやったら早く渡せるかどうかを話し合いながら活動しました。座学だけでなく、体を動かしたり、話し合ったりしながら学びを深めています。