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最新更新日:2024/07/05 |
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「仲よく」揮毫 吉田蒼月 〜正面玄関の模様替えをしました〜![]() ![]() 「仲よく」という本校の校訓が書かれた大きな額を、入ってすぐ正面に見られるようにしてみました。 その両側には、本校区で活躍された方を顕彰するパネル等を掲示しています。 まずは、オリンピアンの谷本歩実さん。 1981年生まれ。本校卒業生で、2004年アテネ・2008年北京オリンピックで柔道女子63kg級での2大会連続での金メダル獲得者です。国際柔道連盟柔道殿堂入りを果たされています。 そして、VHSの父高野鎭雄さん。 1923年生まれで、この地区出身。日本ビクター株式会社でVHSを開発して「VHSの父」「ミスターVHS」と呼ばれ、副社長等を歴任されました。 この2名の方の掲示をしております。 「仲よく」の文字の揮毫(きごう)には、蒼月書と書かれています。 型にはまらぬ自由で元気な書は、子供たちにも元気をくれ、「仲よく」がとても大事であることを伝えてくれます。 「なかよく」より画数も少なく、子供たちも書きやすいのかもしれません。 この「蒼月」という方。調べると、安城市で書家として活躍されていた吉田蒼月という方だとわかりました。 この方は、当時はワシノ病院という名前だった八千代病院で事務長まで務め、それとともに戸田提山や神谷葵水、岩間祥霞といった方々とこの地域で書を追究する活動に尽力され、芸術としての書の普及にこの地方で尽力された方でもあります。幼き頃より書に親しみ、多数の作品が日展入選を果たすなど、素晴らしい才能をもつ方でした。 この方の書は、他でも多く見られます。 例えば安城北中学校体育館にある大作「北中健児の歌」(安城北中の校歌)は、ダイナミックな筆運びでまさに「健児」を象徴するものです。また、作野小学校や今池小学校、マーメイドパレス、安城公園牛詩碑など、どれもその破天荒で枠にとらわれない書風には眼を見張るものがあります。 今回本校で調べ、初めて作者の経歴が判明し、この夏休みにご家族と面会を果たしました。 本校所蔵の校訓は家族にその所在を正確に確認されておらず、リストになかった初見であることを確認しました。 また、落款等からも、恐らく初期の蒼月作品であることもわかりました。 ただし、詳細はわかりません。 ぜひ卒業生の皆さんでご存じの方があれば、お知らせください。 国際色も豊かになり、常にマンモス校でありつづける本校。 この学校にとって、この「仲よく」という言葉こそが、最もわかりやすい多文化共生の第一歩の理念であると思います。 51年目、次の半世紀に向けて、この書とこの精神を、引き続き大切にしたいと思います。 ![]() ![]() 表彰
夏休み様々な大会で頑張った児童の表彰を行いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月の児童委員会を行いました〜秋花壇を満開に〜![]() ![]() それぞれの委員会が前期としてのまとめの時期に差し掛かっています。 園芸委員会は、夏の間ひまわりが咲いていたメイン花壇を、すっかり秋色の秋花壇に植え替えていました。 とはいっても安城学園から頂いた福島のひまわりがとても元気よく咲いています。 また、その周りを彩っていたマリーゴールドもとても元気でした。 そこで、ひまわりはまだまだ少し生かしつつ、秋にも彩替え添えられるような花々をみんなで植えました。 委員会が終わりみんなが帰った後、しっかりと雨が降ってくれました。 きれいに育ってくれるといいなと思います。 委員の皆さん、ありがとうございました。 ![]() ![]() 校訓「仲よく」がたくさん集まりました!ありがとうございます!さっそく順番に掲げていきます!![]() ![]() 皆様の思いや気持ちに感謝しています。 それは何かというと… 本校の校長室横に、皆さんが書いてくれた校訓「仲よし」を掲載しています。 夏休みには宿題があり、その中に書の選択もありました。 ちょうど筆を持つ機会でもあります。 また、塾や習い事でやっている人もいます。 もしよければ他の宿題や習い事とともに、皆さんの腕を披露する機会があればと思いました。腕というとなんだかハードルが高くなりますが、「仲よく」という言葉は学校の大事な言葉でもあります。上手とか関係なく、ぜひ皆さんの思いを筆にしたためて、書初め用紙に「仲よし」と書いてくれたらうれしいですとお願いしました。 そして、ご提出いただいた皆様の書については一定のサイクルで皆様全員分掲載させていただくとお伝えをしました。 さらには、ぜひ保護者の皆様、地域の方もご参加大歓迎ですよ…ともお話しました。 ただ、宿題でもありません。 ほんのり淡い期待を持ちながらも、なかなか難しいだろうなぁと思って9月1日を迎えました。 9月1日午後。皆さんの宿題をいろいろな提出先にまとめようとしている担任の先生から、こんな声が聞こえました。 「ねえねえ、『仲よく』って、何の課題だったっけ?」 (あ!出してくれた子がいた!はいはい!それはこちらですよ〜!) 「『仲よく』ってホームページにあったから書いてみたって言われたんですけど…」 (あ!それ書いたのこちらです!すみませんね、こちらですよ〜!) 「あのぉ、宿題なんですけど…なぜかおうちの方が書初め用紙で提出されてきたんです。そんな宿題ありましたっけ?」 (えっ!本当ですか!ほんとにうれしい!!こちらこちら!ありがとうございます!) 担任の先生同士の会話から「宿題じゃない習字が出ている」と話題になり、こちらでは聞き耳を立てて、「それこっちです〜!」と喜んではせ参じ、皆さんのものを受け取りました。 うれしいです! 保護者の皆様からのご提出もあり、なんだか心からほっこりしました。 とてもとても嬉しく思います。 ここで書いていただいた「仲よく」は、気持ちが大事。 上手とか下手とかではなく、「仲よく」という思いを書いていただければそれで優勝です! 皆さん、ありがとうございます。 さっそく明日から皆さんのものを順番に掲載させていただきたいと思っています。 今回はだいたい3週間くらい掲げさせていただき、次の方に襷を繋ぐ形にしたいと思います。 そして、この「仲よく」の字はまだまだまだまだ受け付けます。 ぜひ習い事の練習のひとつの題材として、心落ち着ける修行の一環として、ただ思いを形にして、書初め用紙に書いて校長室までご提出ください。 (保護者の皆様や地域の方は本校に通う子供たちに託して校長室まで届けていただければ結構ですよ) 何度も言います。 大切なのは、「仲よく」という気持ちです。 本校も開校51年となりましたので、第1回の卒業生の方は63歳。 ぜひこうした方からも、また、それより上の方でも結構ですので、思いを書にしたためる形でご参加いただければと思います。 改めて、今回揮毫(きごう)していただいた、「仲よく」精神の溢れる皆様、本当にご参加ありがとうございます! 始業式〜2学期スタート〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校長先生からは、さらに成長をする2学期にという話と夢をもつことの大切さについての話がありました。また、1,4年の代表児童からは、2学期の目標が発表されました。2学期もがんばろうという思いを高め、真剣に話を聞く児童の様子が印象的でした。2学期も全職員で児童の成長を見守っていきます。 「ラーケーションの日」の実施について
愛知県は「休み方改革」プロジェクトのひとつとして、子どもたちが保護者等とともに、家庭や地域で、体験や探究の学び・活動を、自ら考え、企画し、実行することができる、「学習(ラーニング)」と「休暇(バケーション)」を組み合わせた「ラーケーションの日」を実施します。
本市の小中学校においても、家庭での主体的・体験的な学びを応援する家庭教育推進の一環として、令和5年10月2日(月)より実施します。 各文書へのリンクを用意しましたのでご活用ください。 「ラーケーションの日」の実施について 保護者用リーフレット <swa:ContentLink type="doc" item="12689">ラーケーションカード</swa:ContentLink>
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安城市立二本木小学校
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