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最新更新日:2024/06/15 |
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ふれあいネット 手作りおもちゃにチャレンジ4
竹と、ひもと、ビニールシートを使って、パラシュートをつくりました。見事に開きました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 教育実習生 研究授業1
教育実習生が5年1組で理科の研究授業を行いました。「流れる水のはたらき」について、実験を通して学びました。プラスチック容器の中に水とカットしたオアシス(吸水スポンジ)を5つ入れ、50回ずつ振るごとに、一つずつ取り出し、形や、大きさの変化について観察しました。水の流れによって、大きな岩がぶつかり合い、だんだんと小さな石になることがわかりました。容器の中にたまった、スポンジのかけらが、実際の川では、砂や、泥になることもわかりました。
その1 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 教育実習生 研究授業2
その2
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() わくわくなかよし給食
今日は校長先生もいっしょに、わくわくなかよし給食をしました。通学班の子たちと給食を食べた後は、クイズタイムや校長先生への質問コーナーなどをして、楽しく過ごしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童集会 マーチング部発表 金管・パーカション1
児童集会で、マーチング部が演奏を発表しました。発表した曲は、オリンピックスピリット、ドラムマーチ、宇宙戦艦ヤマト、マイガールです。
動きも、演奏もそろっていて、見ている方もとても楽しくなりました。 その1 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童集会 マーチング部発表 金管・パーカション2
その2
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童集会 マーチング部発表 金管・パーカション3
その3
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童集会 マーチング部発表 カラーガード1
カラーガードの子たちも、今までの練習の成果を発揮して、素晴らしい演技をしました.
その1 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童集会 マーチング部発表 カラーガード2
その2
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童集会 表彰1
児童集会の後、各種大会等で活躍した子の表彰を行いました。
安城選手権大会 陸上競技で入賞した子の表彰です。 その1 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童集会 表彰2
第37回 安城選手権大会 陸上競技で入賞した子の表彰です。
その2 ![]() ![]() ![]() ![]() 児童集会 表彰3
衣浦東部広域連合消防局防火作品展で入選した子の表彰です。
![]() ![]() ![]() ![]() 児童集会 表彰4
『全国敬老キャンペーン「あいち」安城会場おじいちゃん・おばあちゃんに贈られた手紙』で入選した子の表彰です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童集会 表彰5
校外の活動で活躍した子の表彰を行いました。陸上と柔道で良い成績でした。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生図工科 「平面構成 〜喜怒哀楽〜 」
6年生の図工の授業では「喜怒哀楽」を色紙や広告用紙などを使って表現しています。
感情をイメージする色や形を考えて、紙面上に組み合わせて表現しています。 目に見える「色」「形」「動き」がない「喜怒哀楽」を自分なりのイメージで表現できる楽しさを感じてもらいたいと思います。 下の作品は「喜」です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生図工科 「平面構成 〜喜怒哀楽〜 」
「怒」
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生図工科 「平面構成 〜喜怒哀楽〜 」
「哀」
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生図工科 「平面構成 〜喜怒哀楽〜 」
「楽」
![]() ![]() ![]() ![]() 長縄強調期間 その1
三河安城小学校伝統の行事、長縄大会(3学期)にむけて、10月下旬に学年記録会があります。それに向けて強調期間を10月3日〜10月17日まで設定しています。
どの学級・学年もみんな頑張っていますが、さすがに高学年は縄を回すスピードが速く、最小限のジャンプで、リズムよく跳んでいます。低学年の子たちも、声をかけ合って協力して跳んでいます。学年記録会がとても楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 長縄強調期間
その2
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安城市立三河安城小学校
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