最新更新日:2024/06/10 | |
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4月26日 4年生 国語科「こわれた千の楽器」 〜音読発表〜
読む速さ、間のあけ方、抑揚、声の大きさなどをグループで話し合い、音読の発表をしました。どのグループも登場人物の気持ちを考えて、工夫して音読することができました。また、動作を入れたり、ペープサートを作ったりして発表するグループもありました。
4月26日 6年生 外国語「名前や好きなこと、誕生日を発表しよう」
自分の名前を書いたり、映像を見て気づいたことをワークシートにまとめたりしました。
4月26日 3年生 体育科「ラジオ体操」
体育の授業で、ラジオ体操の練習をしました。
動画を見ながら正しい動きを確認したり、お互いに動画を撮り合ったりして、意欲的に取り組むことができました。 4月26日 4年生 図画工作科「木々を見つめて」 〜スキルアップトレーニング〜
幹や枝、葉の色のぬり方を学習しました。映像を見ながら濃い緑や明るい緑、葉の多く集まっているところのぬり方を工夫しました。また、筆先で点を打つようにぬっていくトレーニングをしました。
4月26日 4年生 わくわく算数学習 〜どんどん問題にチャレンジ〜
今日は、たくさんの問題を解きました。どんどん問題にチャレンジする姿は、やる気に満ちていました。
4月26日 3年生 図画工作科「絵の具と水のハーモニー」
絵の具と水の量を調節しながら、思うがままに点や線を描いていきました。
さて、できあがった作品は、いったい何に見えるでしょうか? 4月25日 1年生 体育の学習
1年生は、体育の時間に50m走の練習をしました。ゴールで止まらず、走り抜けることを学習しました。どの子も、最後まで走り切ることができました。
4月25日 3年生 日直は一日のリーダー
3年生の朝の会の様子です。
日直は一日のリーダーとして、朝の会の司会をしたり、授業の号令をかけたりします。 4月25日 みんなできれいな学校に 2
汚れているところを見つけて隅々まできれいにしました。すすんで働く姿も輝いています。
4月25日 みんなできれいな学校に 1
日ごろのそうじの時間の様子です。
みんなで協力して、そうじすることができました。 4月25日 家庭訪問が始まります
新しい一週間の始まりです。桜町っ子は、今日も元気に登校しました。
さて、家庭訪問を本日4月25日〜4月28日の4日間実施します。 希望されるご家庭が対象となります。 よろしくお願いします。 携帯電話メールによる緊急情報配信システムへの登録のお願い
4月25日(月)13時ごろに、登録確認のテストメールを行います。
このシステムは、緊急時に保護者の皆様に迅速に情報を提供するためのものです。ご理解とご協力をよろしくお願いします。 なお、登録調査の用紙を4月26日(火)までに、学級担任にご提出ください。兄弟姉妹がいらっしゃる場合も、それぞれの担任に提出していただきますようお願いいたします。 4月23日 運動場整備作業 2
子どもたちもたくさん集まりました。
すすんで働く精神が、大人から子どもへ引き継がれています。 4月23日 運動場整備作業 1
学校施設開放や各町内会、子ども会、学校職員で、運動場の側溝清掃を行いました。
重い側溝を持ち上げ、側溝内にたまった砂や落ち葉を取り除き、とてもきれいになりました。。ありがとうございました。 4月22日 王さまをむかえる会(1・6年ペア交流会) 〜王冠とハーモニーバッジのプレゼント〜
王冠には「一人一人が王さま」、「一人一人が主役」という意味がこめられています。そして、ハーモニーバッジには「みんななかよし」という意味がこめられています。
この王冠とハーモニーバッジが6年生から1年生に贈られました。これで、1年生も桜町っ子の仲間入りです。 4月22日 王さまをむかえる会(1・6年ペア交流会) 〜桜町小の紹介クイズ〜
桜町小学校のシンボルの木や、左手活動のキャラクターの名前などをクイズで紹介しました。
4月22日 王さまをむかえる会(1・6年ペア交流会) 〜ペアカードの交換〜
はじめに6年生が自分の名前を紹介して、1年生にペアカードを渡しました。そのあと、1年生も自分の名前を伝えて、6年生にペアカードを渡しました。
4月22日 王さまをむかえる会(1・6年ペア交流会) 〜はじめのことば〜
王さまをむかえる会(1・6年ペア交流会)が開かれました。
6年生の企画・運営・進行で行われ、楽しい時間をもつことができました。 4月22日 持ち寄り資源回収 最終日 ご協力ありがとうございました
持ち寄り資源回収にご協力いただき、ありがとうございました。
皆さまのおかげをもちまして、たくさんの資源を回収することができました。 次回の資源回収は、6月1日(水)にペットボトル・キャップ・乾電池回収を実施します。また、5月20日(金)には、ベルマーク・インクカートリッジ・テトラパック紙容器回収を行う予定です。引き続き、ご協力をお願いいたします。 4月21日 子どもたちを支えるために
今日の授業後、全職員で、すべての子が学びやすくなるような、どの子の学びも支えられるような方法はないかと話し合いました。また、アレルギー対応やエピペンの使い方について学びました。
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安城市立桜町小学校
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