最新更新日:2024/06/27 | |
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2月7日 おいしい! 給食 〜わくわく ビビンバ〜 1
今日は、桜町っ子に人気の「ビビンバ」が登場しました。
給食の時間が待ち遠しかった子がたくさんいたようです。 2月4日「世界一きれいな学校にしよう週間」 3日目 1
整美委員会の児童は、「桜町っ子みんなが真剣にそうじに取り組んでほしい」、「そうじ道具を正しく使ってほしい」、「まだきれいになっていないところに気づいてほしい」と願いをこめて、この「世界一きれいな学校にしよう週間」を企画しました。その思いにこたえる桜町っ子の姿がたくさん見られました。
2月4日「世界一きれいな学校にしよう週間」 3日目 2
1年生も、張り切ってそうじをしています。
2月4日 6年生 書写「文字の大きさや字間、行間、余白に気をつけて書こう」(6年1組)
国語で学習した「海のいのち」(立松和平 作)の一節を小筆で書きました。
文字の大きさや字間、行間、余白に気をつけました。 2月4日 6年生 書写「文字の大きさや字間、行間、余白に気をつけて書こう」(6年2組)
今日は清書です。
これまで学習してきたことを生かして書きました。 2月4日 6年生 書写「文字の大きさや字間、行間、余白に気をつけて書こう」(6年3組)
どの子も集中して書き上げました。
ていねいに書いた文字は、とても美しいです。 2月3日 おいしい! 給食 〜節分メニュー 「いわしの南蛮漬け」「節分豆」〜 1
今日は節分です。節分は、「季節の分かれ目」を意味しており、「立春」の前日のことをいいます。暦の上では、冬から春へと季節が変わります。
節分の日には、鬼を追い払うために豆まきをします。また、鬼はイワシの臭いやヒイラギの葉のとげとげを嫌うことから、節分の日には、焼いたイワシの頭をヒイラギに刺して玄関先や軒先に飾り、鬼が家に入ってくるのを防ぎます。 今日は、節分の日にちなんで、「いわしの南蛮漬け」と「節分豆」がつきました。 2月3日 おいしい! 給食 〜節分メニュー 「いわしの南蛮漬け」「節分豆」〜 2
今日は、1年生の教室から、おいしい笑顔をお届けします。
2月3日 5・6年生 委員会活動 2
常時活動や各委員会の企画、児童会行事等に向けて取り組んでいます。
2月3日 5・6年生 委員会活動 1
委員会活動の様子です。
児童会活動のスローガン「元気にあいさつ!左手活動!みんなが王さま 桜町っ子」を念頭に、5・6年生が各々の委員会で主体的に活動しています。 2月3日 通学団集会〜桜町っ子みんなの安全〜
本校では毎月1回、通学団集会を開いています。
班で困っていることや登下校の様子、並び方、横断歩道の渡り方、あいさつなどについて、ふり返る場を設けています。出てきた課題について、みんなで話し合い、改善を図っています。 今後も、桜町っ子みんなの安全を守っていきたいと思います。 2月2日「世界一きれいな学校にしよう週間」1
整美委員会の企画による「世界一きれいな学校にしよう週間」が始まりました。
期間中、整美委員が校内をまわり、静かに真剣にそうじをしている児童にミニ賞状を渡すという児童主体の活動です。 2月2日「世界一きれいな学校にしよう週間」2
そうじのポイントは、1「ドアのレール、窓のさん」、2「黒板下の腰板のさん、テレビ台、ドア」、3「机と椅子の脚、机の上、ロッカーの上」、4「床の汚れ、そうじ道具入れの中」などです。
2月2日「世界一きれいな学校にしよう週間」3
桜町っ子は、世界一きれいな学校をめざして、一生懸命にそうじをしました。
2月2日 おいしい! 給食 新メニュー「あさりとはくさいのシチュー」 1
今日は、新メニューとして「あさりとはくさいのシチュー」が登場しました。よく煮込んであり、はくさいが口の中でとろりととろけます。
2月2日 おいしい! 給食 新メニュー「あさりとはくさいのシチュー」 2
今日は、2年生のおいしい笑顔をお届けします。
2月2日 おいしい! 給食 新メニュー「あさりとはくさいのシチュー」 3
毎日、おいしい給食を食べることができ、子どもたちも職員も幸せです。
調理場のみなさま、ありがとうございます。 2月2日 心を耕す読み聞かせ
今日は、6年生の教室に読み着せボランティアの方々が来てくださいました。
「絵本の魅力は、絵が動かず豊かな想像力が育まれるところ」だと、歌人の俵万智さんが語っています。小さいころに気づかなかったことが、大きくなってわかることが絵本の魅力でもあります。 6年生の子どもたちは、今日の読み聞かせで、新たな気づきにきっと出会えたことでしょう。 2月1日 桜町っ子の学び 〜学ぶ楽しさを感じる〜 1
桜町っ子は、もっと考えたい、もっと話したい、もっと聞きたいと、学ぶ楽しさを感じながら、学びを深めています。
2月1日 桜町っ子の学び 〜学ぶ楽しさを感じる〜 2
真剣に語り、真剣に聞く姿から、「自分の考えを伝えよう」「仲間の考えを分かろうとしよう」という桜町っ子の学ぶ意欲を感じます。
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安城市立桜町小学校
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