５年生からは、最上級生となる決意の言葉が伝えられました。

　６年生からは各学年へのお返しとして、「明日へつなぐもの」が贈られました。その歌声は２月に３年ぶりに学年全体で歌った時の歌声とはまったく別の歌声でした。思わず「うるっと」してしましました。
　５年生が始めてくれた「歌声復活プロジェクト」みんなで歌うことを制限されてきたこの３年間を取り戻すかのように、中部小に様々な歌声が響くようになりました。今日の６年生の歌声も、２年生から５年生までの子たちの歌声がつながって、６年生の心に届いたのだと思います。そういう意味でも、今日の会は「つながり」を感じる会となりました。
　私は今年１年間「ちがいとよさ」「つながり」を大切にしようと伝えてきました。今日は子ども達から、あらためて「つながり」の大切さを気付かされました。ありがとう。

その２

その３

　５年生の拍手に送られて、体育館から退場します。
　卒業式で６年生がどんな姿を見せ、どんな歌声を聞かせてくれるのか、とても楽しみであり、寂しくもあります。

その２

　図書ボランティアとして、図書室の蔵書の管理や、飾りつけなどを学校司書と協力して行っていただいています。
　季節を先取りして、メルヘンランドも梅の花から桜の花に変わりました。いつもありがとうございます。

　『一月往ぬる二月逃げる三月去る』といいます。
　２月もあと１日、今年度も残すところ１か月となりました。１年間お世話になった教室や廊下などをきれいにして、次の学年に渡すために今週は清掃強調週間です。
　みんなぞれぞれ自分の分担場所を一生懸命に掃除していました。

その２

その３

その４

その５

　今日は３回目のメロディタイムです。前回よりもさらに大きな歌声が校舎中に響きました。子ども達の中に、大きな声を出して歌をうたうことがあたりまえのことになってきたようです。

メロディメッセンジャーの子たちの感想
・すごく素敵なきれいな歌声で感動しました。
・みんなきれいな声でまとまっていると思いました。
・心が一つになっている気がして、とても響いていました。

その２

　昨日は本年度最後のクラブ活動の時間でした。４年生以上の児童が学年混合で自分が希望した活動をします。年間６回の活動でしたが、子ども達にとってはとても楽しみにしている時間でした。
　読書クラブは好きな本をじっくりと読みました。

手芸クラブは簡単な小物制作をしました。

スクラッチアートを楽しく作りました。

ミサンガを手作りしました。

　一人一人、折りたい折り紙にチャレンジしました。

大人の塗り絵に挑戦しました。細かな場所も一生懸命塗りました。