まる、三角、四角のブロックをつかってかたちづくりをしました。まず、かたちをなぞり、何のかたちに見えるかな…と考えてみます。かたちとかたちを組み合わせてもいいです。
色もつけて、すてきなかたちがたくさんできました。

　まだまだ練習の段階ですが、ここまでのところで音読の発表をしました。先生が、「次にみんなの前でやるよという人？」と言うと、たくさんの子の手が挙がりました。また、「発表を聞いてどうでしたか？」と言うと、またまたたくさんの子の手が挙がりました。みんなのやる気がすばらしいです。

１年生にタブレットが配られました。とてもうれしそうでした。「充電いっぱいしてくるよ」とタブレットを使って学習することをとても楽しみにしているようでした。

自分が見つけたものを字や絵で表して黒板に貼りました。
今日は、おたがい何を見つけたか、感じたかなどについて発表します。
黒板いっぱいに貼られているのがすごいです。たくさん見つけましたね。

１，２年生が、学校をたんけんしました。「ここはなんの部屋かな」「何があるかな？」「校長室にはふかふかのいすがあるよ」など、目をきらきらさせて見ていました。
どんなものを見つけたのかな？発表が楽しみです。

２年生が、各部屋について１年生へ説明をしていました。
また、「次はどこを見る？」とお兄さん、お姉さんらしく声をかけ、楽しくたんけんができるようにがんばっていました。

グループやペアで仲よく回りました。１年生がはぐれないように、２年生はいつも気にかけていました。やさしいですね。

学校にはどんなお部屋があるのかな？
１年生が、学校をたんけんしました。今日は、学級で回りました。たんけん中、通りかかった先生や上級生にインタビューもしました。
次は、２年生のお兄さんお姉さんと一緒にたんけんします。楽しみですね。

この場面は、この絵が合うと思います…と絵を選びました。
どうしてそう思ったのかな？と先生が聞いてみると、「あめですよ」にあることばから、こういう気持ちなのかな…と考えて絵を選んだそうです。みんなも一緒に考えていました。