先生の動きをよく見て同じ動作をしました。集中して先生の動きを見ることができました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　メルヘンルームで、好きな本を選んで読書をしました。メルヘンルームには、たくさんの絵本があって、わくわくしますね。
　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　いくつかの動物の名前を英語で言う勉強をしました。動物の絵が描かれているカードを使って、隠されている動物を当てるゲームをしながら、楽しく覚えていきました。＜グランドデザイン：学びづくり＞