もう６回目ぐらいの級訓会議だそうです。これから学級のみんなで目指していくことは、どうやら決まってきたようです。あとは級訓の言葉を決めていくそうです。途中で担任の先生の考えや友達の考えを聴いてみます。だれもが真剣に聴いていた姿に、心をひとつにがんばりたいという、意気込みを感じました。

人体模型を使って、臓器など、ひとつひとつ確認しながら答えあわせをしていました。活発に挙手し、答えていました。先生が、人体模型をいったん床に置こうかな…としたとき、いすに座らせてあげたいという声が挙がりました。模型とはいえ、人間の体をしているので、情がわいたのかな？

縄文時代と弥生時代の２つの時代の絵をくらべ、気づいたことを発表し合いました。友達の気づきに「なるほど」と感心したり、「これもそうかな」と新たな発見をしたりしていました。たくさんの気づきを聴きながら、自分のノートに立ち返ったり、大切だと思うことをつけ加えたりしながら学習していました。

野球の大会で、４チームが全てのチームと１回対戦すると何試合になるのかを調べる方法を考えました。四角形を使って考えたり、１チームずつ対戦の数を考えたり、横並びにしてチーム同士をつなげたりと、いろいろな試合数を求める方法が考えられました。

丈山苑に訪問し、タブレットでお気に入りの場所を撮影してきました。それをもとに、絵で風景を描きました。作品からは、緑の豊かさや静けさが伝わってきます。