最新更新日:2024/06/14 | |
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6年生 水溶液の性質(11/30)
塩酸で鉄やアルミニウムを溶かす実験をしました。金属を溶かす力のある水溶液があることがわかりました。溶けた鉄は、どこへいったのだろう。みんなで考えました。<グランドデザイン:学びづくり>
6年生 家庭科の時間(11/29)
家庭科の時間に野菜炒めを作りました。一人ずつ一品目を作り、試食タイムです。おいしくできたかな。<グランドデザイン:学びづくり>
6年生 マラソン大会(11/24)
小学校最後のマラソン大会、力いっぱい走りました。
6年生 調理実習(11/21)
1人一皿ずつ、「マイ野菜炒め」を作りました。使用する具材は、それぞれ違います。おいしそうにでき上がりました。
<グランドデザイン:学びづくり> 6年生 水溶液の性質(11/16)
理科の時間に、水溶液の性質を調べています。水溶液を熱して水を蒸発させた後に残る物質を確認しました。<グランドデザイン:学びづくり>
6年生 モデルは自分(11/15)
いろいろなポーズを工夫し、未来の自分を表現しています。大切に、自分自身を作っています。<グランドデザイン:学びづくり>
6年 拡大と縮小(11/15)
算数で多角形の拡大と縮小を学習しました。コンパスを使って作図する子もいました。みんな真剣です。<グランドデザイン:学びづくり>
6年生 作品完成!(11/14)
図工の時間に作ってきた作品が完成しました。各教室に展示してあります。それぞれの動きの表現がユニークです。
<グランドデザイン:学びづくり> 6年生 合奏練習(11/11)
合奏では、キーボードが大活躍します。ペアになってキーボードの音を聴き合いました。学級全体での合奏をぜひ聴きたいものです。
<グランドデザイン:学びづくり> 6年生 水溶液の性質(11/8)
理科の時間に、水溶液を調べる実験をしました。ビーカーの中の水溶液の正体をつきとめることはできたかな。
<グランドデザイン:学びづくり> 6年生 討論の準備(11/7)
あるテーマについて、賛成、反対の2つの立場に分かれて討論をします。どうすれば説得力をもたせられるか、チームで作戦会議です。
<グランドデザイン:学びづくり> 6年生 修学旅行の思い出(11/4)
修学旅行を振り返り、冊子にまとめました。楽しかった思い出を形に残すことができました。<グランドデザイン:学びづくり>
6年生 未来のわたし(11/4)
図工の時間に「未来の自分」をテーマに作品を作っています。思い思いのポーズで自分を表現しています。<グランドデザイン:学びづくり>
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安城市立丈山小学校
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