スポーツフェスティバルのリレーに向けて、運動場半周を走り、タイムを計測しました。力いっぱい走りました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞　　

線対称の学習をしました。図形をもとに対応する点、対応する直線、角を見つけました。また県のマークを見て、線対称になっているか学習しました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　硬筆を行いました。姿勢よく、鉛筆の持ち方を再度確認しました。漢字の組み立て方を学習し、形に気を付けて丁寧に書くことができました。

　算数の学習がスタートしました。線対称・点対称について学習しています。絵を見て、同じ対象のもの同士グループ分けをしました。その後、なぜ同じグループと言えるのかを話し合いました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　学年集会で、チームリーダーを決めました。たくさんの子がリーダーに立候補して、抱負を語りました。頼もしい高学年の姿です。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：仲間づくり＞