ペアで、外国語の教科書を見ながら、見つけたことを英語や日本語で会話しました。コミュニケーションの楽しさを味わえる教科にしたいです。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　学級のルール作りをていねいに行っています。どんな学級にしたいか、思いをふくらませながら会議に取り組んでいます。
　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　みんなで決めて、みんなで実行する。楽しく、規律ある学級をめざします。みんな、いきいきしています。＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　学級のリーダーが前へ出て、会の進行をしました。自分たちの学級の土台づくりです。子どもたちの活躍がまぶしいです。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　自己紹介カードをかきました。自分のどんなことを新しい学級の友達に伝えようかな。

　自己紹介カードをかきました。一人一人のがんばりたいことをこぶしに書き、みんなで集めて掲示しました。力を感じますね。