最新更新日:2024/06/30 | |
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5年生 味噌汁づくり(12/7)
自分で考えた具材を使って、マイ味噌汁を作りました。わかめや油あげ、ねぎなど、様々な材料でおいしい味噌汁ができました。鍋の様子をタブレットで写真撮影する姿もありました。
<グランドデザイン:学びづくり> 5年生 全校へ呼びかけ(12/7)
全校の下校の集合を静かに気持ちよく行うために、5年生が話し合いをしてきました。静かな集合をすすめる自作動画を作って全校に見てもらうことになり、各学級へ行って呼びかけました。みんな、真剣に動画を見ていました。<グランドデザイン:仲間づくり>
5年生 動画を撮影(11/28)
静かに下校ができるよう、グループで全校に呼びかける動画を撮りました。寸劇も入れて、相手に伝える工夫をしました。
<グランドデザイン:学びづくり> 5年生 マラソン大会(11/24)
高学年の部です。一層、力強く走り抜けました。
5年生 書き初め練習(11/22)
「四季の風」。バランスをとるのが難しい漢字ばかりですが、手本をしっかり見て練習しました。<グランドデザイン:学びづくり>
5年生 理科の時間(11/21)
水溶液の中には、どんな物質がどのくらい溶けているのかな。水溶液をろ過して、熱します。食塩を取り出す実験は成功したかな。
<グランドデザイン:学びづくり> 5年生 社会 デンソー高棚ファクトリーツアー(11/21)
11月18日(金)デンソー高棚のファクトリーツアーに行きました。
デンソー高棚で作っている車のメーターや、様々な部品などがどのように作られているのかを説明してもらいながら、工場で効率よく製品を作る工夫について学びました。<グランドデザイン:学びづくり> 5年生 キャラクターが動く(11/18)
キャラクターが仕上がりました。作ったキャラクターを使ってミニアニメーションに挑戦しました。タブレットの画像の中でキャラクターが動きます。 <グランドデザイン:学びづくり>
5年生 調理実習(11/16)
家庭科の時間にみそしるを作りました。感染症対策として、学級を2つのグループに分け、半分ずつの人数で取り組んでいます。多人数で食品を扱わず、「マイみそしる作り」にしています。片付けは、みんなで協力して行いました。<グランドデザイン:学びづくり>
5年生 書き初めの練習(11/15)
5年生の書き初めでは、「四季の風」と書きます。手本をじっくりと見て、一文字ずつ確認しながら練習をしました。
<グランドデザイン:学びづくり> 5年生 作品完成! (11/14)
図工の時間に作ってきた作品が完成しました。各学級の廊下に展示してあります。楽しい工夫がいっぱいの作品です。
<グランドデザイン:学びづくり> 5・6年生 試走(11/14)
5・6年生のマラソン大会試走を行いました。高学年として、力いっぱい走ることができました。本番では今日以上の、力強い走りを期待しています。
5年生 平均をとる(11/14)
算数の時間に「平均」について学習しました。決められた距離を何歩で歩けるかを何度か試し、歩幅の平均をとりました。
<グランドデザイン:学びづくり> 4年生 多色刷り(11/10)
彫りができ上がり、多色刷りに入りました。「難しい!」「難しい!」の声が聞こえてきました。自分の姿がうまく表現できるよう、がんばります。<グランドデザイン:学びづくり>
5年生 図工の時間(11/9)
立体作品「コロコロガーレ」制作に取り組んでいます。カーブが難しいですが、とても楽しく作っています。<グランドデザイン:学びづくり>
5・6年生 スマホケータイ安全教室(11/7)
スマホやケータイは、便利な道具ですが、危険もひそんでいます。スマホやケータイを安全に使うためにはどんなことに気を付ければよいかを、オンラインで学びました。教室の児童とともに、体育館では保護者の方が熱心にオンライン学習に参加されました。
<グランドデザイン:保護者との連携> 5年生 図工作品 (11/4)
5年生の教室の廊下に、先日の図工で作っていた「コロコロガーレ」作品がありました。おもしろい作品に仕上がっていますね。
<グランドデザイン:学びづくり> 5年生 コロコロガーレ(11/2)
図工の時間に、ビー玉を転がす仕かけを作っています。ビー玉を転がすコースを工夫して楽しい作品にしたいです。
<グランドデザイン:学びづくり> 5年生 百人一首(10/28)
ペアで百人一首をしました。読み手の声に集中して札を取っていました。目は、真剣そのものでした。<グランドデザイン:学びづくり>
5年生 お話の会(10/26)
朝の読み聞かせをしていただきました。みんな姿勢がよいです。背筋をしゃんとしてお話を聞きました。<グランドデザイン:保護者との連携>
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