全校の図画工作作品を鑑賞しました。作品のよいところを見つけ、鑑賞カードにかきました。たくさんの作品にふれることができました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　外国語活動で、果物の名前や数を発音しました。英語で会話をしながらおいしそうなパフェを完成させました。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　続いて４年生。練習の成果を発揮して走りました。

　音楽に乗って今日も走ります。マラソン大会では、ベストを出せるようがんばります。

　３・４年生のマラソン大会の試走を行いました。秋晴れの中、ゴールに向かって力いっぱい走りました。本番もがんばります。

　一版多色版画、あと一息で完成です。仕上げの段階に入りました。完成に向けてていねいに仕上げます。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　外国語活動の時間に、先生が持っているルファベットから、どんな単語が出てくるかを当てました。「Ｄｏ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　〜 ?] 「Ｙｅｓ，Ｉ　ｈａｖｅ．」　英語で会話をしながら見つけました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　気持ちのよい秋晴れの中、かけ足をがんばっています。マラソン大会に向けて、がんばります。

　ていねいに彫り進めます。彫りが完成したら、版に色をのせて、こすりとっていきます。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　音楽の時間にリコーダーで「オーラリー」という曲を練習しました。感染症対策のため、みんなパーテーションの中ですが、美しい音色が響いてきました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　自分をテーマに作成しています。輪郭の線がだいたい彫り終わりました。インクで印刷後、たくさんの色を使って作品を仕上げていきます。
　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞