漢字ノートの使い方や、練習の進め方について学びました。落ち着いて漢字学習に取り組むことができました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　体育の時間に５０メートル走をしました。２人ペアで、速さを競いました。思い切り走ってとても気持ちよかったですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　学級の生活班の係を決めました。「各班で班長、生活長、掃除長、学習長を相談して決めてください。」・・・それぞれに一役があります。先生の話を集中して聞いていて、さすが４年生です。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　自己紹介カードに写真を貼って完成させました。色もぬって、きれいにしました。早くみんなに見てもらいたいです。＜グランドデザイン：仲間づくり＞