きまりがないといいなと思ったけれど、どうして登場人物は、きまりのある国にもどりたいと思ったのだろう。きまりについて、考えを出し合いました。友達の考えを真剣に聞きました。

友達の考えを聞いて、自分の考えと同じところ、違うところを見つけます。新しい発見をすることもあります。みんなと考えることの楽しさを味わっています。

姿勢や筆の持ち方がいいですね。静かに、集中して「下」の字を練習していました。自分がいちばんだと思うものを出しました。名前もきちんと書けましたね。

　３年生算数では、４けたのひっさんを学習しました。４けたのひっさんはやったことがありませんが、「３けたの計算ができればできるよ。同じようにやればいいんだよ」と、すぐにとりかかっていました。やる気いっぱいです。

肋木のぼりやマット運動にチャレンジしました。
もっともっとやりたい、もっとこんなこともできるよ…と体を動かすことがとても楽しくて、動きを止められない！といった感じでした。どんどんチャレンジしてすごいですね。

３年生の算数では、どうやって解いたらいいのかな？ということを、みんなであれこれと考えを出し合って解決しています。解くための式はひとつじゃない。友達と似ているけれど、こういう式でも出せるよ…と自分の考えをどんどん発表しています。みんなで一緒に考えるので、問題が解けたときの喜びは大きいようです。

４の段の計算だから…と考えたいけれど、九九に「１０」や「０」はありません。
グループで「４０÷４」や「０÷４」の仕方を考えて解決策を導き出します。学級全員で考えて、答えにたどりつき、達成感がありますね。

スポフェスが近づいてきました。本場で着る衣装をつけての練習です。迫力ある踊りに仕上がってきました。