最新更新日:2024/06/10 | |
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3年生 ころころがーれ(2/17)
板にくぎを打って、ゲームボードを作ります。のこぎりで木を切ることに挑戦しました。慣れてくると、少しの力でスムーズに切ることができました。<グランドデザイン:学びづくり>
3年生 □を使った式(2/16)
算数の時間に、□を使った式について考えました。難しい課題でしたが、トリオで話し合いました。<グランドデザイン:学びづくり>
3年生 お話の会(2/16)
絵本の世界では、朝から宇宙にも行けます。ゆかいな宇宙人にも会えました。<グランドデザイン:保護者との連携>
3年生 お話の会(2/16)
かわいい怪獣や、えんま様が登場しました。ファンタジーの世界を楽しみました。<グランドデザイン:保護者との連携>
3年生 総合「福祉」新聞づくり(2/15)
総合的な学習の時間、「福祉」に関する新聞づくりをしました。今までの体験や調べたことをもとに、学んだことをまとめました。
(グランドデザイン 学びづくり) 3年生 版画の印刷(2/13)
木版画の彫りが完成し、いよいよ刷りを行いました。迫力ある、すばらしい作品に仕上がりました。<グランドデザイン:学びづくり>
3年生 書写 毛筆のまとめ(2/10)
3年生の毛筆のまとめとして「水」を書きました。立て画、はね、左ばらい、右ばらいなどの習ったことを確認しながら、ていねいに書きました。(学びづくり)
3年生 総合的な学習発表会(2/10)
総合的な学習の時間に、お年寄りや体の不自由な方について調べてきました。調べて分かったことをスライドにまとめ、発表会を行いました。どのグループも、しっかりと学習の成果を伝えることができました。<グランドデザイン:学びづくり>
3年生 ハードル走(2/8)
体育の時間に、ハードル走をしました。気持ちよく体を動かしました。<グランドデザイン:学びづくり>
3年生 ものの重さ(2/7)
粘土の形を変えると、重さも変わるかな。理科の時間に実験して確かめました。<グランドデザイン:学びづくり>
3年生 木版画(2/6)
図工の時間に、彫刻刀で彫り進めています。作業が終わった後は、協力して木くずの掃除をする子がたくさんいました。
<グランドデザイン:学びづくり> 3年生 版画を印刷(2/3)
版画の印刷をしました。版木にインクをつけ、和紙をのせてごしごしとこすりました。刷り上がって和紙をそっとめくるとき、どきどきしました。すてきな作品がどんどんでき上がりました。
<グランドデザイン:学びづくり> 3年生 タイピング練習(2/3)
SEさんにローマ字変換のタイピングを教えていただきました。両手を使って、キーボード上のポジショニングもばっちり覚え、たくさん練習ができました。<グランドデザイン:学びづくり>
3年生 習字の時間(2/2)
3年生で学習した毛筆の総まとめとして、「水」という字を書きました。とめ、はね、右はらい、左はらいなどに気を付けて、仕上げます。
<グランドデザイン:学びづくり> 3年生 授業参観(1/31)
理科の授業で磁石や重さの実験をしました。スピーチをしている学級もありました。<グランドデザイン:学びづくり>
3年生 木版画(1/30)
静かに、黙々と彫っていました。真剣そのものです。どんな生き物が姿を表すか、刷り上がりが楽しみです。<グランドデザイン:学びづくり>
3年生 木版画(1/27)
初めての彫刻刀を使って、木版画に挑戦しています。生き物の形が姿を表しました。安全に気をつけて慎重に彫っています。
<グランドデザイン:学びづくり> 3年生 磁石を鉄につけると(1/27)
理科の時間です。磁石に鉄の棒をつけてこすると・・・。磁石を外しても、鉄がくっついてきました。不思議ですね。<グランドデザイン:学びづくり>
3年生 長縄8の字チャレンジ(1/26)
たくさん練習を重ねてきた成果を、どのクラスも発揮することができました。
3年生 スピーチ(1/25)
旅行に行くなら海がいいかな、山がいいかな・・・自分の意見をまとめ、スピーチ原稿を作っています。なぜそう考えたのか、理由をはっきりさせて話す練習をしました。<グランドデザイン:学びづくり>
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