最新更新日:2024/06/14 | |
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3年生 総合的な学習の時間 高齢者疑似体験(10/18)
総合の授業で高齢者疑似体験を行いました。体におもりやゴーグルをつけて、高齢者の生活を体験しました。つえを使って階段を上り下りするときにすごくびくびくしたり、椅子から立つことがむずかしかったりと自由に動けないことに気づきました。これからひいおばあちゃんにやさしくして、安心安全に過ごしてほしいという思いをもちました。
<グランドデザイン:学びづくり> 3年生 光を集めて(10/18)
理科の時間に、鏡で光を集めました。光をたくさん重ねると、温度がぐんぐん上がりました。光の進み方も、調べました。
<グランドデザイン:学びづくり> 3年生 ものの重さ(10/18)
算数の時間に、いろいろなものの重さを予想してはかりました。自分の習字道具やランドセルの重さがわかりました。
<グランドデザイン:学びづくり> 3年生 ヒマワリを撮影(10/17)
ヒマワリの種の様子をタブレットに撮影しました。秋になり、咲いていた花が実や種になっていきます。変化の様子をしっかり記録します。
<グランドデザイン:学びづくり> 3年生 ホウセンカの記録(10/17)
タブレットで撮影を続けてきたホウセンカの画像をもとに、観察記録をまとめました。植物の成長の様子がよくわかりました。
<グランドデザイン:学びづくり> 3年生 外国語活動(10/14)
友達とペアになって、外国語で好きなものをたずねる会話をしました。「I Like 〜」発音も気をつけて話しました。
<グランドデザイン:学びづくり> 3年生 校外学習 東山動植物園その3
初めての班行動、どきどきしたけれど
事前にたてた計画をもとに、班の仲間と協力して園内を見学しました。 3年生 校外学習 東山動植物園その2
おいしいお弁当を楽しく食べたり、動物のオブジェで遊んだりしました。
3年生 校外学習 東山動植物園その1
校外学習で東山動植物園へ行きました。
たくさんの動物に出会えました。 3年生 明日は校外学習(10/11)
明日、1年生から5年生は校外学習です。グループで集まって、回るコースなどの最終確認をしました。友達と楽しく過ごしたいです。<グランドデザイン:仲間づくり>
3年生 SEさんといっしょに(10/11)
SEさんから、タブレットの操作について教わりました。タブレットを有効に使って、ますます学習に生かしたいです。
<グランドデザイン:学びづくり> 3年生 ものの重さ (10/5)
恐竜や飛行機、くじらの重さはどれくらいかな。みんなで予想しました。「t」という重さの単位を学びました。
<グランドデザイン:学びづくり> 3年生 道徳の時間 (9/30)
相手のことを考えて自分の意見を言うためには、どんなことに気をつけたらいいかな。グループで真剣に話し合い、意見をボードに書きました。
<グランドデザイン:心づくり> 3年生 ものの重さ (9/30)
国語辞典、水筒など、いろいろなものの重さをはかりました。1キログラムというのは、どのくらいの重さなのかな。自分の予想と比べました。
<グランドデザイン:学びづくり> 3年生 重さの学習 (9/30)
ランドセルの重さは何キロかな。みんなで予想をしました。ぴたりと当てた子もいました。はかりの読み方も、学習しました。
<グランドデザイン:学びづくり> 3年生 光を通すと・・(9/29)
図工の時間に取り組んできた作品が、完成間近です。光に透かして見る、とてもきれいですね。<グランドデザイン:学びづくり>
3年生 国語 グループの合い言葉をきめよう(9/29)
司会者の進行で、校外学習の班の合い言葉を決めています。友達の意見を聞きながら、自分の考えも伝え、班の目標にあった合い言葉になるように話し合いを進めました。<グランドデザイン:学びづくり>
3年生 秋の植物観察 (9/28)
理科の時間に、植物の実と種の観察をしました。秋のヒマワリやホウセンカの様子をタブレットで撮影したり記録したりしました。
<グランドデザイン:学びづくり> 3年生 相手の立場になって (9/27)
道徳の時間に「水やり係」というお話を読んで、話し合いをしました。自分の考えを相手に伝えるとき、気をつけることは何だろう。グループで考えました。<グランドデザイン:心づくり>
3年生 タブレットを使って (9/26)
外国語活動の時間に、学級のみんなの好きなスポーツについて調べ、英語で表現しました。タブレットを使って、好きなスポーツを伝えました。タブレットの扱いにも、すっかり慣れてきました。<グランドデザイン:学びづくり>
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