ヒマワリの種の様子をタブレットに撮影しました。秋になり、咲いていた花が実や種になっていきます。変化の様子をしっかり記録します。
　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　タブレットで撮影を続けてきたホウセンカの画像をもとに、観察記録をまとめました。植物の成長の様子がよくわかりました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　友達とペアになって、外国語で好きなものをたずねる会話をしました。「I Like 〜」発音も気をつけて話しました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

初めての班行動、どきどきしたけれど
事前にたてた計画をもとに、班の仲間と協力して園内を見学しました。

おいしいお弁当を楽しく食べたり、動物のオブジェで遊んだりしました。

校外学習で東山動植物園へ行きました。
たくさんの動物に出会えました。

　明日、１年生から５年生は校外学習です。グループで集まって、回るコースなどの最終確認をしました。友達と楽しく過ごしたいです。＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　SEさんから、タブレットの操作について教わりました。タブレットを有効に使って、ますます学習に生かしたいです。
　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　恐竜や飛行機、くじらの重さはどれくらいかな。みんなで予想しました。「ｔ」という重さの単位を学びました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞