「７００＋５００」　どうやって計算をすればいいかな。大きな数の計算の仕方について、考えました。まず一人で考え、ペアの友達に意見を伝えました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

「絵の具と水のハーモニー」をテーマに、絵の具を使って様々な色や形、線で好きな絵を描きました。水の量や筆の使い方の工夫で、色々な表現ができ、楽しく取り組むことができました。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　国語「何をしているのかな」の学習です。鳥獣戯画の絵を見て友達と話し合いをします。国語の基本「話すこと・聞くこと」を新年度のスタートで学習します。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　学級委員のリードで、学級のめあてについて話し合いました。この一年、どんな学級にしたいか、みんなの考えを出し合いました。＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　算数の学習がスタートしました。教科書と同じ画面をテレビモニターにうつしています。どの部分を学習しているのかが、目で見てよく分かります。＜グランドデザイン：学びづくり＞