最新更新日:2024/06/10 | |
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3年生 相手の立場になって (9/27)
道徳の時間に「水やり係」というお話を読んで、話し合いをしました。自分の考えを相手に伝えるとき、気をつけることは何だろう。グループで考えました。<グランドデザイン:心づくり>
3年生 タブレットを使って (9/26)
外国語活動の時間に、学級のみんなの好きなスポーツについて調べ、英語で表現しました。タブレットを使って、好きなスポーツを伝えました。タブレットの扱いにも、すっかり慣れてきました。<グランドデザイン:学びづくり>
3年生 図工作品制作中 (9/21)
昨日、図工の時間に作っていた作品が、廊下に置いてありました。少しずつできあがっていますね。イメージ通りの作品にしたいですね。<グランドデザイン:学びづくり>
3年生 図工の時間 (9/20)
形に沿って、紙を立てて貼り付けています。どんな形ができるかな。完成したらどんな作品になるでしょうか。工作は、わくわくしますね。
<グランドデザイン:学びづくり> 3年生 長さときょり (9/20)
家から、学校を通って駅へ行くと、何kmになるかな。グループで考えを出し合いました。白いボードを真ん中に置いて、みんなの意見を書きました。<グランドデザイン:学びづくり>
3年生 係の表を作ろう (9/16)
2学期の係が決まりました。同じ係の子が集まって、係の表を作りました。みんなで活動することは楽しくて、いきいきしています。<グランドデザイン:仲間づくり>
3年生 お話の会 (9/15)
3年生・いずみ学級のお話の会がありました。いつも、楽しいおはなしをありがとうございます。<グランドデザイン:保護者・地域との連携>
3年生 学齢期歯科健康教育 (9/15)
歯科衛生士さんに、正しい歯のみがき方を教えてもらいました。「健口みがき」で、歯ブラシのあて方や、えんぴつ持ちで痛くないくらいの力でみがくことなどを学びました。
3年生 夏休み作品展4 (9/14)
夏休み作品の一部を紹介します。
3年生 夏休み作品展3 (9/14)
夏休み作品の一部を紹介します。
3年生 夏休み作品展2 (9/14)
夏休み作品の一部を紹介します。
3年生 夏休み作品展1 (9/14)
3年生の夏休み作品の一部を紹介します。
3年生 理科 音のふしぎ (9/12)
糸電話を使って、音の伝わり方を学習しました。糸をピンと張ったり緩ませてみたりして、声が通るか実験しました。また、糸にスパンコールを通した糸電話で、声を出したり、出さなかったりした時のスパンコールの様子を調べました。<グランドデザイン:学びづくり>
3年生 跳び箱 (9/7)
体育の時間の跳び箱をしました。跳んでみたい段を決めてチャレンジしました。やった、跳べたぞ。<グランドデザイン:学びづくり>
3年生 何秒で行けるかな(9/7)
算数の時間に、タブレットを持って、てくてくと歩いています。何をしているのかな?決められた距離を歩いて何秒で行けるかを調べました。結果を友達と比べ合って盛り上がりました。<グランドデザイン:学びづくり>
3年生 理科 音のふしぎ (9/5)
理科の時間に、音の不思議について学習をしました。たいこや紙コップ、輪ゴムをつかって大きな音や小さな音で、物の震え方は違うのかを実験しました。大きな音を出すほど、物が大きく震えることに気づきました。<グランドデザイン:学びづくり>
3年生 秋の虫をさがそう (9/2)
秋の虫をさがしました。バッタが草のかげから、ぴょんとあらわれました。トンボも、飛んでいました。虫を見つけるたびに夢中で追い、タブレットで写真撮影をしました。<グランドデザイン:学びづくり>
3年生 音のふしぎ (9/2)
理科の時間に、音について学習しました。たいこを打つと、表面に置いたビーズが一斉に動きました。音が出るときには、物がふるえていることがわかりました。<グランドデザイン:学びづくり>
3年生 学級開き (9/1)
2学期初の学級の時間です。友達の話に耳を傾け、新しい教科書に目を通しました。2学期の学習に、期待がふくらみます。<グランドデザイン:心づくり 仲間づくり>
3年生 道徳 「友だち屋」 (7/19)
資料「友だち屋」を使って、友だちとはどのようなものなのか考えました。お互いに楽しい関係、相手のことを考えることができる関係など意見を発表し合うことができました。
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安城市立丈山小学校
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