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7/15 6年生 算数科

「どんな計算になるのかな」の学習に取り組みました。問題文中の数字の関係に着目して計算式を立てる方法を考えました。今までの学習の成果を生かし、大きな数や分数の性質を考えて式を立てていました。
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