「分数÷分数」の学習で、めあて「割合を使って、全体の量を求めよう。」に取り組みました。問題文の中から「もとにする量」「割合」「比べる量」を見つけて、答えを求める式について考えました。自分の考えをもとに周りの子と話し合ったり、学級で発表し合ったりしました。