「すいせんのラッパ」の学習で、めあて「場面を決めて、思い浮かべた様子がつたわるように、音読しよう。」に取り組みました。「ぼくは第〇場面を選びました。グローブのようなカエルを表現するように音読します。」などと発表していました。