「ふりこの動き」の学習で、ふりこが１往復するのにかかる時間を調べました。班で協力して、器具をセットし、ふりこの長さのみを２０ｃｍ、４０ｃｍ、６０ｃｍと変えて違いを調べました。「振れ幅を変えないようにしないとね。」「時間の平均を出した方がいいよね。」などと話し合いながら実験を進めていました。