「かるたとりをしよう」の学習に取り組みました。前時の振り返りをもとに「正しくすらすら読む」「言葉をまとめて読む」「友だちに伝わるように話す」など、一人一人の課題を確認して、かるた取りに取り組みました。読み手の友達の言葉をよく聞いて、集中して絵札を探していました。お互いに譲り合ったり、教え合ったりしながら、みんなで一緒に学び合っていました。