最新更新日:2022/10/06
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12/7 むつみ・みのり組 国語科 その3

 みのり組は、お互いに机を並べながら、それぞれのめあてをもって学習に取り組みました。
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12/7 むつみ・みのり組 国語科 その2

 むつみ2組も1組同様に、個々が落ち着く環境で学習を進めました。
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12/7 むつみ・みのり組 国語科 その1

 各組でそれぞれのカリキュラムに従って、個別に学習を進めました。ひらがな・かたかな・漢字練習などは、スモールステップで答え合わせと復習を行いました。ことばのきまりや読み取りプリントなどは、教師から分からないところを教えてもらったり、ヒントをもらったりしながら、進めていました。
 むつみ1組では、一人一人が落ち着ける環境で学習に取り組みました。

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12/7 2年生 国語科

「お手紙」の学習で、手紙を出したかえるくんの様子を本文から読み取りました。「鉛筆と紙を見つけました。」「次に、紙に何か書きました。」などと、本文から読み取った内容を順序正しく発表していました。
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12/7 1年生 算数科

「ひみつを見つけて、しきをかんがえよう」の学習に取り組みました。表に書かれた式を見て、どんな法則やきまりがあるか、考えました。「縦に見ると、左の数字が1つ増えると右の数字も1つ増えています。」「横に見ると、右の数字だけが1つずつ減っています。」などと、発表していました。
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12/7 全校集会(人権集会)

 12月4日(土)〜10日(金)の期間は、人権週間です。今朝の全校集会は人権集会としてテレビ放送で実施しました。校長による人権講話を聞いた後、代表児童3名がそれぞれ次の人権標語を発表しました。
「ありがとう 心がにこにこ する言葉」
「『味方だよ』 勇気がでてくる まほうの言葉」
「消しゴムで 一生消えない その言葉」

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12/6 6年生 体育科

「ソフトバレーボール」の学習に取り組みました。グループに分かれてレシーブやトスなどの練習をしました。初めての練習で、ボールの扱い方に苦労しながらも、徐々に狙ったところに返せるようになってきました。
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12/6 5年生 理科

「ふりこの動き」の学習で、ふりこが1往復するのにかかる時間を調べました。班で協力して、器具をセットし、ふりこの長さのみを20cm、40cm、60cmと変えて違いを調べました。「振れ幅を変えないようにしないとね。」「時間の平均を出した方がいいよね。」などと話し合いながら実験を進めていました。
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12/6 4年生 国語科

「ごんぎつね」の学習で、めあて「物語の時・場所・人物を整理しよう。」に取り組みました。物語を読んで、「ごんは、一人ぼっちの小ぎつねです。」「しだの茂った森の中に住んでいます。」などと、読み取ったことを発表して確認し合いました。
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12/6 3年生 図画工作科

「楽しい生き物」をテーマに「紙はんが」に取り組みました。それぞれに登場する生き物を決めて、小さくなり過ぎないように注意しながら、紙や緩衝材(プチプチ)を切り抜きました。ネコやウサギ、魚やクラゲなど、思い思いの生き物を作っていました。
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12/3 6年生 外国語科

「プレゼンテーションのじゅんびをしよう。」の学習に取り組みました。世界の料理を選んで英語で紹介し合う準備を進めました。マイタブレットで興味のある料理の特徴や英名を調べ、ワークシートにまとめました。ワークシートができあがると、「This is Locomoco.」「It’s from Hawaii.」などとグループでプレゼンテーションの練習をし合いました。
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12/3 5年生 家庭科

「エプロンづくり」に取り組みました。ミシン縫い〜アイロンがけ〜ひも通しの各作業を行いました。安全に気を付けながら、うまくできるように慎重に作業を進めていました。
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12/3 4年生 国語科

「くらしの中の 和と洋」の学習に取り組みました。各自が興味のある和のものと洋のものについて調べ、それぞれの違いをまとめました。「せんべいとクッキー」「ご飯とパン」「畳と床」など、身近な和と洋について絵と説明文でまとめていました。
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12/3 2年生 図画工作科

「いっぱい うつして〜生きもの 大すき〜」の学習で、紙版画の制作に取り組みました。自由な形で紙を切り抜いて、台紙に貼り付け、ローラーで色塗りをしました。思い思いの形と思い思いの色で作品制作を進めていました。
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12/3 1年生 音楽科

「きらきらぼし」の合奏に挑戦しました。鉄琴と鍵盤ハーモニカに分かれて演奏し、2つの音色の奏でるハーモニーを楽しみました。
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12/2 3年生 学級活動

 2名の歯科衛生士を招いて「『歯ピカツ』しよう!」の授業を受けました。はじめに手鏡で自分の口の中を覗いて口の中の様子を観察しました。口のはたらきや歯の特徴などを学んだ後、実際に歯ブラシを使ってブラッシングの練習をしました。1人ずつ歯科衛生士に教えてもらいながら、歯みがきのこつを掴んでいました。
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12/2 2年生 道徳科

 教材「きらきら」で、めあて「みの回りにあるものの、うつくしさについて考えよう。」に取り組みました。教科書で紹介されている様々な形の雪の結晶を見て、「これとこれのここの形が美しいです。」などと指さして話してくれました。さらに全体の話し合いでは、「一つ一つ形が違うのが不思議です。」「きれいだけれど、溶けてなくなるのが悲しいです。」などと自分の気持ちを発表し合いました。
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12/2 1年生 道徳科

 教材「ひしゃくぼし」で、めあて「うつくしいこころについて、かんがえよう。」に取り組みました。物語を聞いて、美しい心だと思ったことを発表し合いました。「大切な水を旅人にあげたことです。」「お母さんのための水を犬にも飲ませたことです。」などとそれぞれが感じ取った美しい心について発表し合いました。
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12/2 児童会 草とりワッショイ

 今年も代表委員が企画して「草とりワッショイ」を実施しました。今日は1,3,5年生の有志50名以上がボランティアとして活動しました。南門周辺の落ち葉を集めてきれいにしました。昨年度の児童会が考えて始まったボランティア活動「草とりワッショイ」が祥南小の新たな文化として着実に根付いている事が感じられました。
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12/1 むつみ・みのり組 家庭科

 6年生が家庭科「家族がよろこぶ朝食を作ろう」の交流授業に参加しました。自分の料理写真を使ってマイタブレットでまとめを作りました。家族からの「おいしかったです。」「また作ってもらいたいです。」などの感想をうれしそうに教えてくれました。
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