各学年で、活動的な場面と集中した場面の両面を見ることができました。10・11・12組数学では、自分の課題に対して考えながら問題に向き合う姿が見られました。１年生家庭では、部屋の配置やものの配置について、自分が考えたことをわかりやすく伝えようとしていました。２年生美術では、画用紙を使って下の色が透けて見えるように重ねて色を塗るトレーニングをしていました。３年生音楽では、１年生からここまでに歌ってきた歌を気持ちよく歌う姿が見られました。