３年生の様子を見ていると、理科では、秋分や春分時の地軸の傾きはどうなっているのか。地球儀を用いてみんなに説明をしていました。聞いた生徒は、近くの生徒と「こうじゃないか。」「それは違うのでは」「あっ、わかった」など様々な反応が出てきており、話し合って理解を深めようとしていました。また、美術では、構図を意識した写真の撮り方を実践していました。様々な場所で様々なポーズで撮影していました。時には「教えてください。」と先生に質問する姿も見られました。一方、国語では自分をアピールするスピーチをしていました。堂々と自分のことを話す生徒、その内容をしっかりと聞こうとする生徒。双方の真剣な姿が見られました。