「携帯電話を買うのび太に、お得な料金プランをアドバイスしよう」という設定で、４つの料金プランのよさをグラフから読み取り、店員役・のび太役になって言語活動を展開しました。まず自分で考え、グループで役割を変えながら何回も行いました。最後に、全体で各料金プランのすすめ方のポイントを確認し合いました。子どもたちのがんばりとともに、先生の工夫も伝わってきますね。