ひとつの授業の中で、生徒が夢中になって取り組み、授業に没頭する姿が見られます。
　１年生美術では、自分の顔をとレッシングペーパーで写し取り、版画板に描きこんでいました。できた子から彫刻とで彫り始めていました。２年生国語では、漢字の書き取りを黙々と取り組んでいました。１０・１１組社会では、江戸を守るためには、大名の配置をどうすべきか、自分の考えたことをタブレットに書き入れていました。