音楽の研究授業が行われました。「夏の思い出」という曲の強弱・旋律・休符・記号から、作曲者の思いを想像して話し合いをしました。楽譜の用語や記号を「守らなければならない規則」ではなく、「作曲者からのメッセージ」として捉えさせたいと考えた授業者。そして、２５分間にわたってグループで楽譜を囲んで意見を交換し続けた生徒たち。前向きな気持ちで共に学び合う姿が見られた、すばらしい授業でした。