様々な音を出して、モールで作ったへびを動かすなかで、音の性質について追究しました。
　生徒は実験を通して「高い声を出すこと」、「机を激しくたたくこと」がポイントであると考え、なぜそうすると、へびは速く回るのかと考え始めました。その中で出た「オシロスコープで音を視覚化したい」という意見を取り上げ、先生がトランペットで出す音を視覚化しました。このオシロスコープの波の揺れ方をみて、生徒は結論を導くことができました。
　難しい課題でしたが、仲間とともに実験、考察をする生徒は、楽しそうでした。