理科の授業で、鏡に映る像がどこに、どのように 見えるのかを実験的に探究しました。

実際に鏡を用いて観察し、その結果を各自プリン トに図示する中で、「鏡の奥の、物体と同じ距離の位置に像があるように見える」という重要な法則性に、多くの生徒が気づくことができました。