ミョウバンは、どのくらいまで溶けるかを実験しました。

　友達と作業を分担して実験に取り組みました。

　きれいなリースが出来上がりました。

　今日は、リースを持ち帰る準備をしました。

　あいさつをすることは、どうしてだいじなのかを、みんなで考えました。

　友達の話を聞くときは、相手の方を見て最後までしっかりと聞く姿が見られ、とてもすてきでした。

　長い距離でしたが、がんばって走りました。

　保護者の皆さまにおかれましては、温かいご声援を送っていただき、ありがとうございました。

　ゴールをめざして、自分のもっている力を出し切りました。

　ＰＴＡ読み聞かせクラブの皆さま、いつも子どもたちの心が潤う本を読んでいただき、ありがとうございます。

　今日は、ＰＴＡ読み聞かせクラブの方々による読み聞かせの日です。

　子どもたちは、おはなしの世界に浸りました。

　「Ｗｈｅｒｅ　ｄｏ　ｓｅａ　ｔｕｒｔｌｅｓ　ｌｉｖｅ　？」の質問に対して、「Ｓｅａ　ｔｕｒｔｌｅｓ　ｌｉｖｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｓｅａ」と、生き物が住んでいる場所をペアで伝え合いました。

　クランクの仕組み（針金をまわすと飾りが動く）を生かして、楽しく動くおもちゃを作りました。

　４年生の書き初めの課題は、「明るい声」です。

　文字の中心や点画のつながり、漢字は大きめに、ひらがなは小さめに書くことなどに気をつけて書きました。

　かけ算の学習のまとめとして、いろいろな問題に取り組みました。

　一人で考えたり、ペアで考えたり、みんなで考えたりしました。

　書き初め（毛筆）で、「山ざくら」の練習をしました。

　文字の中心や点画のつながりに気をつけて書きました。

　点を決めて、線をつないで、「さかな」「はな」「りんご」などの形を作りました。

　かたかなの練習をしました。

　「サラダ」「カヌー」「カスタネット」「シャベル」などの書き方を覚えました。

　毎年１２月１０日は、世界中みんなで人権について考える「人権デー」です。

　そして、日本では、『「誰か」のことじゃない』をテーマに、今年も１２月４日から１０日の一週間を「第７６回人権週間」と定めています。

　今日の全校朝会では、校長より『ねずみくんのきもち』（なかえよしを　作）の読み聞かせがあり、子どもたちと一緒に人権について考えました。

　校長は、全校児童に「自分を大切に、まわりにいる友達を大切にできる人になってほしい」と強く語りかけました。

　また、一人一人が大切な存在であること、『ねずみくんのきもち』のおはなしのように、相手のことも考えられる、思いやりの心をもった高棚っ子に育ってほしいことを、全校児童の心に届けました。

　高棚っ子の活躍を全校でたたえました。

　たくさんの表彰があり、高棚っ子の励みにもなりました。

　すこやか会議（学校保健委員会）を実施しました。

　安城市教育センターより臨床心理士の先生をお招きし、「自分にできる心のケアを学ぼう」をテーマに、思春期の心と体の変化や、自分でできる心のケアについて学びました。

　ふだんの日常でできる心のケアとしては、①日ごろの生活を整える（しっかり寝ること・食べること、適度な運動など）、②好きなことを楽しむ、③ストレッチと深呼吸で心をすっきりするなど、具体的に実演を入れて教えていただきました。

　また、自分もまわりの人も大切にすること、相手を思いやること、人のよいところを見つけることなど、人が生きていくうえで尊いことについても教えていただきました。今後の学校生活の中で、温かい仲間づくりができるとよいと思います。

　学校医、学校歯科医、学校薬剤師の先生方からも、それぞれのお立場からご指導をいただき、とても有意義な時間となりました。

　保護者の皆さまにもご参加いただき、ありがとうございました。

　最後まで走り切ることができました。

　苦しさを乗り越えた後には、達成感があることを体感した「チャレンジ走」でした。

　朝から緊張していた子もいましたが、たくさんの応援があり、最後まであきらめずに走り切ることができました。

　小学校はじめての「チャレンジ走」です。

　どの子も、最後まで走りきりました。よくがんばりました。